Klassifizierung von Handyspielen. Narrative und handlungslosen Spiele im Freien für Kinder im Vorschulalter

Vorschulkinder sind in der Lage, die Informationen besser als andere zu erkennen, und die Eltern die Zeit verschwendet nicht verbringen können. Neue Kenntnisse und Fähigkeiten werden leicht durch eine Vielzahl von mobilen und Desktop-Spielen verdauen. Im Alter von 3 bis 7 Jahre alte Kinder versuchen, die Aktionen der Erwachsenen zu kopieren, zu imitieren Tiere und Vögel. Eltern zu dieser Zeit sind notwendig, um das Kind auf die richtige Art und Weise zu verstehen, das Leben zu senden.

Mit Hilfe von Action-Spielen, können Sie Erfolg in diesem Geschäft erzielen. Klassifizierung von Handy-Spielen ist sehr vielfältig: die Komplexität, der Grad der Belastung, unter Berücksichtigung des Alters des Kindes, über die Verwendung von Geschossen usw. Erwachsene ihr Kind zum Leben anpassen, um die Hilfe benötigen … Wir können jedoch nicht über das Kind die Unabhängigkeit vergessen. Sie können leicht das Spiel erschweren, seine Richtung zu ändern, sondern zeigen an, wie das Baby zu betreiben, ist es nicht erforderlich.

Wert Spiele im Freien

Viele Experten auf dem Gebiet der Erziehung von Kindern, einschließlich Froebel, Leontjew, Reich, wiesen auf die Bedeutung der Spiele im Freien für ein Kind. Sie argumentierten, dass aktive Spiele können die Kinder entwickeln, sowohl physisch als auch psychisch. Zusätzlich zu den Kindern in diesen Berufen werden die ganze Zeit in Bewegung, die sie benötigen.

Spiele im Freien für Kinder im Vorschulalter sind wichtig, da sie in der Lage sind , die Pflege und körperlichen Zustand des Kindes zu verbessern, die Flexibilität und das Verständnis für die Umwelt. Während des Spiels auf die Kinder in einer neuen Art und Weise kennen die Welt, und zusätzlich zu stärken und ihre Fähigkeiten zu verbessern.

Es ist schwierig, die Bedeutung eines aktiven Spiels für Ihr Kind zu überschätzen, weil es unter anderem, entwickelt Phantasie und Phantasie, Sprache und Gedächtnis. Darüber hinaus ist das Handy-Spiel sehr gut für die Gesundheit, vor allem in der frischen Luft. Kinder springen, herumlaufen, mit dem Ball zu spielen, die in der normalen Blutzirkulation beiträgt und revitalisieren Atem. Dies wirkt sich positiv auf den Organismus, vor allem wächst.

Verfahren der aktiven play

Vorschulkinder in den meisten Fällen sind extrem aktiv und daher nicht viel brauchen, überrascht zu sein, wenn das Kind nicht still und Minuten nicht stehen. Sie ständig laufen, springen, rollen den Ball kämpfen, mit Gleichaltrigen spielen. Das Kind zu handeln und spielen auf ihre eigenen, diese Erzieher oder Lehrer ist notwendig, um alle Bedingungen zu schaffen.

Erwachsenes Problem besteht darin, alle notwendigen Spielplätze in Richtung und bietet. Zunächst müssen Sie so viel Platz für das Kind nicht beschränkt sich fühlen. Zweitens müssen Sie alle notwendigen Spielzeug schaffen, die Motorik der Kinder fördern.

Alle Kinder sind unterschiedlich: manche Leute alleine spielen möchte, jemand zu aktiv ist, während andere, im Gegenteil, leiser ist. Educator müssen Sie all dies und indirekt führen den Prozess des Spiels betrachten. Aber man kann es nicht mit Autorität und streng, ist es notwendig, das Kind auf die richtige Entscheidung zu drücken. Man braucht Hilfe und mit ihnen spielen, während andere ein anderes Spiel bieten. Educator soll, dass fast alle Kinder in den jüngeren Gruppen daran erinnert werden, lieber allein spielen. Er sollte versuchen, in den Kindern die Liebe zum kollaborativen Spielen zu vermitteln. Es ist notwendig, um das Spiel zu organisieren und zu präsentieren, so besorgniserregend. Dies ist die Technik von Handy-Spielen.

Aktive Spiele im Laufe des Tages

Jeder Tag, Erzieher sollten mit Kindern Spielen im Freien durchgeführt werden. Noch vor dem Frühstück müssen Sie die Kinder selbst geben, spielen, ohne sie abzulenken. Um dies zu tun, müssen Sie Spielzeug machen Kinder ermutigen zu üben. Spiele im Freien für Kinder im Vorschulalter sind nicht geeignet, direkt nach dem Frühstück oder anderer Mahlzeit. Wenn Spiele der Auswahl müssen Sie die Lektionen berücksichtigen, die vor ihnen waren. Zum Beispiel, nach einer Lektion auf Zeichnung oder Russisch Sprache sollte aktiv Spiele angeboten werden, um mehr zu bewegen.

Es wird empfohlen, ein Handy-Spiel auf einem Spaziergang an der frischen Luft zu verwenden. Der Raum sollte nur im Falle ungeeignet Wetter, wie schwere regen oder Wind bewegen. Wenn es von Wetter nur eine Art ist, müssen Sie in der großen Halle spielen, wo alle genug Platz haben.

Am Abend wird auch das Spiel empfohlen durchzuführen, aber eine wenig Mobilität. Gut geeignet Singen mit Tänzen. Diese Sitzung sollte etwa 10 Minuten dauern. Die beste Zeit des Jahres für die Spiele ist natürlich, Sommer. Da mobile Spiele für einen Spaziergang im Sommer ist ganz einfach in der Praxis umzusetzen. An heißen Tagen ist es wünschenswert, Klassen mit mittlerer oder niedriger Aktivität, die Kinder nicht überhitzen zu führen. Und in den kühleren Tagen ist es besser, die Spiele mit der größten Aktivität zu verwenden.

Das Schwierigste , was zu verbringen draußen spielt im Winter und im Herbst. Normalerweise Kinder tragen warme Kleidung und sperrige Schuhe, die behindert ihre Bewegungsaktivität. In diesem Fall, dass das ideale Training mit einfachen Bewegungen bohrte nicht Kinder.

Spiele im Freien in der Vorschule (Vorschulbildungseinrichtung) im Freien und im Raum tragen zu einer deutlichen Steigerung der körperlichen und geistigen Fähigkeiten. Kindergarten – ein Ort, der einen Schlüssel bei der Gestaltung der Ansichten und Interessen des Kindes ist.

Klassifizierung von Handy-Spielen

Spezialisten auf diesem Gebiet weisen darauf hin, dass eine Vielzahl von aktiven spielen, um die Notwendigkeit ihrer Spaltung führte. Wie bereits erwähnt, werden sie nach der Komplexität klassifiziert, der Grad der Mobilität so. D.

In der am weitesten verbreiteten Version des Spiels kann in einfachen und komplexen unterteilt werden. Einfach klassifizierten auf dem Grundstück, handlungslosen, Attraktionen und-Spaß-Spiel.

Die Handlung des Spiels ist anders gearbeitet eindeutig das Szenario mit festen Regeln aus. Sie sind in den Ereignissen der Handlung Abweichung ist unmöglich, durch durchdachte Aktionen aller Beteiligten aus. Spiele dieser Art sind sehr beliebt in allen Gruppen, vor allem für die Jüngsten.

Plotless Spiele durch das Fehlen des Skripts gekennzeichnet sind, erfordert jedoch die Betreuung von Kindern, die Geschwindigkeit und die Unabhängigkeit. Während Sie trainieren, muss das Kind eine bestimmte motorische Handlungen wiederholen, oft in Form eines Wettbewerbs vorgestellt.

Fahrten und Spaß-Spiele erfordern eine bestimmte Aufgabe auch in der Form des Wettbewerbs. Im Gegensatz zu plotless ist es, dass einige der im Spiel beteiligten Kinder, und andererseits das Publikum ist. Diese Outdoor-Spiele sind sehr beliebt in der Vorschule als Freude für Kinder.

Fast alle Sportspiele sind als schwierig eingestuft. Das ist Fußball und Basketball und Volleyball und Hockey. Natürlich können kleine Kinder nicht in diesen Wettbewerben Erwachsene, teilnehmen und somit Klassen im Rahmen des vereinfachten System durchzuführen.

Aktive Spiele können auch durch den Motor Wartung unterschieden werden: Laufen, Springen, ein Projektil zu werfen, etc. Es ist eine Klassifizierung von Handy-Spielen auf den Grad der Mobilität basiert sein .. Beispiele für solche Spiele können sehr vielfältig sein. Unterscheiden Aktivität hoch, mittel und niedrig Aktivität. Die erste Gruppe umfasst jene Klassen, die von der Mehrheit der Kinder besucht werden, am häufigsten es läuft oder Springen. Die zweite Gruppe umfasst das Spiel, das auch alle Jungs sind, aber die Arbeitsplätze sind leiser, wie Gehen oder die Übertragung von Raketen. In den Spielen ein wenig Mobilitätsmaßnahmen sind nicht intensiv und langsam.

Manuelles Action-Spiel

Vorschulkinder sind sehr gern alle Handy-Spiele, aber selbst organisieren, ihren Kurs können sie nicht. Dies ihnen zu helfen, Lehrer kommt. Der Lehrer muss daran denken, dass der Hauptzweck dieser Spiele – Entwicklung und Verbesserung der körperlichen und geistigen Fähigkeiten des Kindes. Ebenfalls sehr wichtig ist die Fähigkeit, in Teams zu arbeiten, die als Kind gelehrt werden sollen. Spiele im Freien soll ein Plan erstellt werden, so dass die Kinder in dem Prozess der Entwicklung ihrer Klassen Fähigkeiten erhalten.

Educator muss das Kind in den Spielen, also mit gutem Beispiel zeigen, wie es ist lustig und spannend teilnehmen. Kinder lieben es, mit Erwachsenen zu spielen, so dass sie das Gefühl älter. Sie benötigen einen fröhlichen Ton der Kommunikation zu verwenden, ist es Kinder fesselt.

Organisation von Handy-Spielen – eine ziemlich schwierige Aufgabe, da alle Kinder sind einzigartig, und nicht die Tatsache, dass alles reibungslos von Anfang an geht. Sie können oft eine Situation sehen, wo nicht alle Kinder wegen ihrer Schüchternheit an Multiplayer nehmen wollen. Keine Notwendigkeit, den Druck auf das Kind, sollten Sie ihm ein wenig Zeit geben zu gewöhnen. Wenn das Baby noch schüchtern und ängstlich ist, mit anderen zu spielen, können Sie versuchen Sie es vorsichtig in den Prozess einzubringen. Angebot zusammen zu laufen oder zu verstecken wäre eine hervorragende Möglichkeit, aus dieser Situation für den Lehrer.

Der Lehrer muss das Spiel richtig verwalten, sie zu kontrollieren, um unangenehme Situationen zu vermeiden. Ich schlage vor, etwas, irgendwo zu jubeln – eine gute Option. Wenn die Mehrheit der Kinder beginnen zu frönen, und das Interesse verloren geht, ist es notwendig, das Spiel zu beenden und den Kindern Zeit geben, um sich auszuruhen.

Bundesland Bildungsstandard der vorschulischen Erziehung

Seit Beginn des Jahres 2014 in Kraft getreten ist, ein neues Dokument, das eine Reihe von verbindlichen Anforderungen für die frühkindliche Bildung ist. Sprache und kognitive, sowie künstlerische und körperliche Entwicklung – Bereiche, in denen die GEF arbeitet. Jeder dieser Bereiche hat seine eigenen Ziele, die Kinder, die Welt zu verstehen helfen und zu entwickeln, in allen Bereichen.

Darüber hinaus regelt GEF die folgenden Arten von Aktivitäten für Kinder: Spiele, kommunikative, kognitive Wahrnehmung, Fiktion, Selbstbedienung und zu Hause aus arbeiten, Bildenden Kunst, Musik und Bewegung. Um spezifische Ziele für jede Art von Aktivität zu erreichen, ist durch Spiele im Freien aus. GEF zielt darauf ab, bestimmte Ziele zu erreichen:

• Anhebung des Status der Vorschulerziehung;
• Chancengleichheit für jedes Kind zu gewährleisten;
• die Einheit von Bildung zu bewahren, einschließlich Pre-Schule;
• Bereitstellung von qualitativ hochwertigen Vorschulerziehung.

Dieses Dokument ist eine große Innovation, die alle DOW richtig führen ihre Aktionen regulieren soll. Mit dem Inkrafttreten der GEF Vorschulen haben in dieser Angelegenheit mehr Verantwortung. Jetzt gibt es einen klaren Aktionsplan, wonach die maximale Qualität möglich, die jüngere Generation zu erziehen.

Mobile Spiele in Kindergärten für die ältere Gruppe

Die meisten Kinder in der Schule verbringen die meiste Zeit seines Lebens in der Vorschule war. Daher sind die Spiele in solchen Einrichtungen notwendig. Klassifizierung von mobilen Spielen umfasst die Aufteilung in zwei Teile: für die sehr junge und ältere Kinder.

Für die Vorbereitungsgruppe wird vor allem mit dem Ballspiel aus. Zum Beispiel müssen Sie herausfinden, wer von Anfang schneller laufen bis zum Ende, wirft den Ball. Darüber hinaus sind die beliebtesten Spiele wie „The Mousetrap“, „Eule“, „Hirte und der Wolf.“ Lassen Sie uns jeder von ihnen betrachten.

Mousetrap. Die Kinder werden in zwei gleich große Gruppen eingeteilt. Die erste – die Maus, die in einer Spalte nacheinander in eine Reihe aufstellen sollten. Eine weitere Gruppe ist drei Kreise zu bilden, die Hände halten. Wenn der Lehrer sagt: „The Mousetrap geöffnet“, die Kinder, die in einem Kreis stehen, heben die Hände und die Maus durch jeden Kreis wiederum laufen. Wenn der Lehrer den Befehl gibt: „Clap“, senkte die Kinder in einem Kreis, die Arme. Diejenigen Mäuse, die innerhalb der Kreise waren gelten als gefangen. Das Spiel geht weiter, bis Sie alle „Mäuse“ fangen.

Owl. Die Kinder werden in zwei Gruppen unterteilt: Schmetterlinge und Käfer. Darüber hinaus gewählt die ein Kind, als die Eulen wirken. Denn es ist Kreis gezeichnet – Nest, und er stand da. Wenn der Lehrer sagt: „Day“, alle Schmetterlinge und Käfer laufen frei um die Website zu tun, was sie wollen. Sobald der Lehrer sagt: „Nacht“, die alle stoppen, und die Eule beginnt durch die Seite zu wandern. Diejenigen Kinder, die bewegen, Eule nimmt damit in den Schlitz. Das Spiel endet, wenn das Nest ein paar Schmetterlinge oder Käfer.

Der Schäfer und der Wolf. Wählen Sie zwei Kinder jeweils einen Wolf und Schäfer sein. Der Rest – ist die Schafe. Es ist notwendig, einen Platz für die Schafe Haus und den Ort zu ziehen, wo sie weiden werden. Der Schäfer nimmt die Schafe auf der Weide, nach dem Team: „Wolf“, sollten alle zu verteilen. Das Problem des Wolfes ist, so viele Schafe zu fangen und ihn in seine Höhle zu bringen, und der Hirt genannt wird, ihre Haustiere zu schützen. Das Spiel endet, wenn der Wolf eine bestimmte Anzahl von Schafen gefangen.

Spiele im Freien für die Kleinen

Hier wird bevorzugt Spiele gegeben, wo Sie eine klare Handlung beobachten können. Es ist wünschenswert, dass jedes Kind eine Rolle zugewiesen wurde. Auch beliebte Spiele ganz ohne Geschichte, ist ein einfaches, wie „Catch-up“. Somit wird das Handy-Spiel für die jüngere Gruppe von Kindergärten:

1. Henne und Hühner. Um dieses Spiel durchführen müssen ein Seil und zwei Racks. Seil gespannt zwischen ihnen, einer Seite ist das Hühnerhaus zu Huhn, auf den anderen Körnern. Wenn das Huhn auf der anderen Seite geht, nennt es Hühner „Ko-Ko-ko“. Hearing, Hühner um überall laufen, um die Bewegung zu imitieren. Laut dem Team: „Home“, kommen alle auf der anderen Seite des Seils.
2. Brook. Hier werden alle Kinder beteiligt sind, und müssen nicht in Teams aufgeteilt werden. Erforderlich, um ein „Trickle“ geringer Breite zu ziehen, und in einer Entfernung von 20-25 cm voneinander Steine zu ziehen. Kinder sind am Anfang und am Kieselstein hat den Bach zu überqueren. Wenn ein Kind stolperte, dann ist er „nasse Füße“ und von Anfang an zu schmecken.
3. Sun – regen. Für dieses Spiel müssen Sie sich um den Umfang der Plattform Stühle und Reifen (improvisierte Häuser) platzieren. Wenn der Lehrer sagt: „Schatz, es ist Zeit für einen Spaziergang“, die Kinder aus den Häusern und rund um den Spielplatz laufen. Laut dem Team: „Die regen, nach Hause gehen“, alle laufen die Kinder zurück.

Der Zweck der mobilen Spiele im Kindergarten – es ist vor allem die Entwicklung der persönlichen und physikalischen Eigenschaften sowie die Erziehung von Kindern, Freunde zu machen und als Team zusammenarbeiten. Es wird angenommen, dass die Schule erzieht Menschen. Allerdings beginnt es Ausbildung im Kindergarten. Dank der aktiven Spiele, absorbieren Kinder Informationen leichter und schneller in sich, die notwendigen Fähigkeiten entwickeln.

Szene Spiele im Freien

Klassen mit einem bestimmten Szenario gebracht bei Kindern ein Gefühl der Verantwortung und Selbstdisziplin auf. Action-Spiele sind sehr vielfältig, Blick auf einige von ihnen.

1. Sparrows und Auto. Alle Kinder sitzen auf Stühlen oder Bänken auf der einen Seite des Hofes. Hier spielen sie die Rolle eines Sperlings in ihren Nestern sitzen. Auf der gegenüberliegenden Seite steht der Lehrer, wie ein Auto vorgestellt. Wenn der Lehrer sagt: „Spatzen flogen“ alle Kinder aufstehen und laufen oder auf dem Platz gehen. Laut dem Team: alle Kinder „Das Auto werde“ so schnell wie möglich in ihre Nester zurück.
2. Planes. Mentor nennt bestimmte Anzahl von Kindern in den 3-4, die das Gegenteil von der anderen Seite ist. Laut dem Team: „für den Flug vorzubereiten, den Motor starten,“ Kinder tun Drehbewegungen mit den Händen vor der Brust. Wenn der Lehrer sagt: „flog“, sind Kinder, die Hände in der Hand gezüchtet, ein Flugzeug zu imitieren, und auf der anderen Seite laufen. Auf den Befehl „Bei der Landung“ landen die Kinder auf ihren Plätzen. Wählen Sie dann die nächste Gruppe von Kindern.
3. Blase. Kinder mit Lehrern einen kleinen Kreis, Hand in Hand bilden. Wenn der Lehrer sagt: „die Blase aufzublasen die großen aufzublasen“, langsam die Kinder wieder verblassen, einen großen Kreis bilden. Nachdem der Lehrer würde sagen: „Blase platzt“, sollten die Kinder aufgeben und die Hocke und sagen: „Huch.“ Dann muss man wieder aufstehen und einen kleinen Kreis bilden.
4. Fliegende Vögel. Kinder stehen auf jedem Hügel auf der einen Seite der Website. Nach den Worten „die Sonne scheint“ Kinder auf dem Gelände laufen und beginnen für improvisierte und picken Körner zu suchen. Wenn der Lehrer sagt: „Fuck the regen,“ die Kinder zurückgegeben werden, auf den Hügel.

Plotless Spiele im Freien

Sie sind so konzipiert Kinder Agilität, Geschwindigkeit und Orientierung im Raum zu unterrichten.

• Suchen Sie eine Farbe. Educator verteilt jedes Kind-Box in verschiedenen Farben. Typischerweise ist das Farbschema rot, gelb, grün und blau. Vier Kinder stehen mit Fahnen in der Nähe einer bestimmten Farbe ähnlich der Flagge. Wenn der Lehrer den Befehl gibt: „für einen Spaziergang gehen,“ die anderen Kinder in einer chaotischen Weise auf eine Plattform laufen werden. Nachdem die Worte: „Ihre eigene Farbe finden“, brauchen Kinder so schnell wie möglich auf die Fahne seiner Farbe zu kommen läuft.

• Komm nicht zu spät. Educator legt jede Rassel in Form eines Kreises. Auf seinen Befehl laufen die Kinder nach oben und unten den Raum weg von ihnen. Wenn der Lehrer sagt: „Komm nicht zu spät“, laufen die Kinder des Raumes in die Mitte zurück.
• Finden Sie Ihr Zuhause. Die Kinder werden in verschiedene Gruppen eingeteilt, von denen jede in einem bestimmten Baum. Es ist ihr Haus. Nach dem Lehrerteam, streuen die Kinder in alle Richtungen. Wenn der Lehrer sagt: „Finden Sie Ihr eigenes Haus“, müssen die Kinder bestimmte Baumgruppen gerecht zu werden, aus dem sie zu Beginn des Spiels waren.

Klassifizierung von Handy-Spielen entwickelt, um diejenigen hervorzuheben, die in einem bestimmten Alter für das Kind erforderlich sind. Am beliebtesten ist die Teilung des Grundstücks und plotless. Und beide sind so konzipiert, Kinder zu entwickeln, in ihnen bestimmte Eigenschaften zu vermitteln. Spiele im Freien sind von wesentlicher Bedeutung für die normale Entwicklung des Kindes, und nicht zu unterschätzen ihre Bedeutung.