Die duale Ausbildung: die Erfahrung von Deutschland und die Einführung in Russland

Das duale System der beruflichen Bildung ist ein integriertes Lernmodell. Die theoretische Ausbildung wird in einer Bildungseinrichtung durchgeführt. Der praktische Teil wird am Arbeitsplatz organisiert. Im Rahmen dieses Programms trägt das Unternehmen einen Antrag auf eine bestimmte Anzahl von Spezialisten. Bildungseinrichtungen, die wiederum das Trainingsprogramm mit der Teilnahme der Arbeitgeber bilden. Üben für die von der Firma organisierten Studenten, ohne den Prozess Discontinuing theoretisches Wissen zu erhalten.

Auslandserfahrung

Die erste duale Ausbildung wurde in Deutschland eingeführt. Ihre Erfahrung ist nun ein Modell für die gesamte EU betrachtet. Die duale Ausbildung in Deutschland umfasst einen ziemlich gut entwickelte Mentoring, durch die aktive Beteiligung von Unternehmen in der Ausbildung aus. Dieses Lernmodell ist starr Rechtsrahmen im Land. Die duale Ausbildung ist mit der Teilnahme von Handwerk und Handelskammern realisiert.

Der Wert des Modells

Das duale Ausbildungssystem ist eine ausgezeichnete Gelegenheit für die Mitarbeiter des Unternehmens im Hinblick auf die Merkmale seiner Aktivitäten zu trainieren. Im Rahmen erreichte des Trainingsprogrammes maximale Compliance-Anforderungen der Organisation. Darüber hinaus spart das Unternehmen Geld auf der Suche und Auswahl von Personal, ihre Umschulung und Anpassung. Die duale Ausbildung ermöglicht es Ihnen, die besten Studenten zu wählen. Eigene Zukunft Profis bekommen eine gute Motivation. Nach Abschluss der Ausbildung werden sie garantiert in der Anlage eingesetzt werden. Es sollte auch darauf hingewiesen werden, dass die Einführung der dualen Ausbildung positiv auf den Ruf der Unternehmen und ihr Image in der Arbeitsmarkt Ressourcen betrifft. Für kleine Unternehmen, die an den Programmen teilnehmen, haben aber nicht die Möglichkeit, ihre eigenen Workshops zu organisieren, mezhproizvodstvennye Ausbildungszentren mit Unterstützung der Industrie- und Handelskammern gebildet.

Zielmodell

Das duale Studium ist so konzipiert, Selbstvertrauen und schmerzlos Anpassung von jungen Spezialisten im Erwachsenenleben zu fördern. Die Programme sind so konzipiert, dass bereits während der Ausbildung beginnen sie für ihre Arbeit eine Entschädigung erhalten. Dual-Abschluss bietet ein reibungsloser Einstieg in die Arbeitsumgebung beseitigt die verschiedenen Belastungen im Zusammenhang mit Mangel an Erfahrung und theoretischen Wissen. Das Programm zielt darauf ab, nicht nur Fähigkeiten Ausbildung durchführen bestimmte Funktionen, sondern auch die Bildung von Teamfähigkeit, sozialer Kompetenz und Verantwortung zu arbeiten.

Auswirkungen auf die Karriere

Praxis für die Schüler auf dem Arbeitsmarkt sorgt für ein konstantes berufliches Wachstum. Das Bildungsniveau in den Programmen kontinuierlich zunimmt. Bis vor relativ kurzer Zeit wird der Student ein 14-Jährigen. Derzeit unter ihnen steigt ziemlich reif junge Menschen mit einer soliden Wissensbasis. Jeder sechste Student hat eine Bescheinigung über die komplette Ausbildung. viele von ihnen sind jedoch nicht in Eile, eine Universität zu betreten, lieber zuerst einen Beruf zu erlernen. Dies ist durchaus gerechtfertigt. Schließlich hat bietet niemand höhere Bildung nicht so das Wissen über die Produktion als duale Ausbildung. Diese Tatsache gibt, die Programme von besonderer Bedeutung, wenn die Karriere Höhen.

Der Wert für den Staat

Regierung, die Einführung der dualen Ausbildung, löst effektiv das Problem der Ausbildung von qualifiziertem Personal. Die deutsche Wirtschaft ist in der Ladeanweisung ist vor allem in den Unternehmen. Nach den Statistiken, das jährlich Kosten des Unternehmens für die Mitarbeiter mehr als 40 Milliarden Euro zu trainieren. Dieser Betrag ist deutlich höher als die Kosten der Universitäten Inhalt. Der Staat unterstützt die Ausbildung von Spezialisten in den Unternehmen, die Entwicklung des Berufsschulsystem zu finanzieren. Die Grundfunktion der Regierung ist die Gesetzgebung zu koordinieren.

Unterstützung bei der Zulassung

In Deutschland Regulierung ein Gesetz der Berufsausbildung und die „Code of Handwerk“. Diese Vorschriften regeln die Interaktion von Jugendlichen mit Unternehmen und Schulen. Das Gesetz definiert ein Unternehmen, das in der dualen Ausbildung teilnehmen kann. Von den 3,6 Millionen eine halbe Million Organisationen beteiligt. Die Bestimmungen über die Teilnehmer der Ausbildung erhalten Tarifverhandlungen – Strukturen von Unternehmen und Mitarbeitern. Setzen sie in die Tat umzusetzen ist auf Ministerebene durchgeführt. Ministerium für Arbeit, wiederum ist die Bereitstellung von Ausbildung. Sie regelt die Prüfungsanforderungen.

Zusammenarbeit zwischen den Behörden

Die allgemeine Ideologie der vom Bundesinstitut für Berufsbildung definiert Partnerschaft. Auf der Grundlage seines Bundesministeriums für Bildung kooperiert mit anderen betroffenen Behörden und Ministerien. Die Bundesländer Works Ständige Konferenz. Es wird durch die Bildungsminister von jeder Verwaltungseinheit besucht. In jedem Gebiet Aktivitäten aller Berufsschulen überwacht wird, machte die Entwicklung von Modellvorschriften koordinieren Lehrpersonal und den Inhalt der Ausbildungsprogramme zu gewährleisten. Die Zuständigkeit der Ministerien des Landes eingestuft als Rechtsaufsicht und die Interaktion mit regionalen Kammern der Berufsbildungsfragen. Im letzten Teil der Aufgabe, in den Organisationen notwendige Voraussetzungen für die Studenten Kontrolle, sowie die Bildung der Prüfungsausschüsse. Als Ergebnis wird das Land von einem einzigen Bildungsraum mit der Möglichkeit der Gebietseinheiten vorgesehen ihre spezifischen Probleme im Bereich des proftehpodgotovki Rahmen zu lösen.

Bildung in Russland

Im häuslichen Bereich der betriebswirtschaftlichen Ausbildung ist nicht so gut. Dennoch auf Regierungsebene, ständige Arbeit, die Situation zu verbessern, wird durchgeführt. Insbesondere unterzeichnete bereits ein Abkommen über die Zusammenarbeit mit den Regionen, den Wettbewerb der Agentur für strategische Initiativen (ASI) zu gewinnen. Die duale Ausbildung in unserem Land ist in 10 Regionen eingeführt: Jaroslawl, Kaluga, Sverdlovsk, Uljanowsk, Wolgograd, Nischni Nowgorod und die Region Moskau, Krasnojarsk und Perm und in der Republik Tatarstan. Die Unterzeichnung der Vereinbarungen wurden nicht nur die Regionen und die Agentur, sondern das Ministerium für wirtschaftliche Entwicklung, Promtorg Arbeit. Darüber hinaus waren die Parteien das Ministerium für Bildung der Russischen Föderation und die russisch-deutsche Handelskammer. Der Direktor der Agentur D. Peskov sagte, dass das Programm vom Präsidenten V. V. Putinym des Landes unterstützt wurde. In seiner Ansprache an die Versammlung der Leiter der staatlichen konzentrierten sich auf die Einführung von Modellen der Lehre, wirksam für die Bildung von hochqualifizierten Produktionspersonal. Der Präsident äußerte die Hoffnung, dass Bildung in Russland auf einen neuen Kurs kommen wird. Trainingsprogramme, die wiederum haben herkömmliche Modelle geworden.

Die „duale Ausbildung“: Eigenschaften

Das entwickelte Modell schlägt vor , eine Vereinigung von Unternehmen, Bildungseinrichtungen und regionalen Behörden. Die Kofinanzierung der Ausbildung Mitarbeiter für bestimmte Aufgaben durchgeführt von Unternehmen, die Aufnahmen für sich selbst, und die Körper der Probanden geordnet. Es ist erwähnenswert, dass die Erfahrung der dualen Ausbildung im Land gewesen. Heute jedoch führte das Programm unter ungeplanter Wirtschaft. Unternehmen, die bei der Beschaffung von Personal mit hohen Qualität interessiert sind zu suchen freiwillig Probleme zu lösen und die Verantwortung für die Ausbildung von Spezialisten zu teilen.

Ziele des Programms

Entwicklung und Umsetzung von Projekt dualer Ausbildung zur Förderung des aktuelle Niveau der Ausbildung zu gewährleisten und Umschulung des Personals für die vorrangigen Bereiche fortschrittlicher High-Tech-Produktion im Rahmen von öffentlich-privaten Partnerschaft. Die Hauptziele des Programms sind:

1. Entwicklung, Erprobung und Modernisierung der Ausbildungsmodelle auf Basis von 14 Zentren.
2. Schulung der Mitarbeiter von Engineering-pädagogischer in der Ausbildung von hochqualifiziertem Personal beteiligt Spezialitäten.
3. Die Bildung von Material und technische Basis für Berufsbildungseinrichtungen.
4. Mit den Methoden der Prognoseanforderungen in einem mittelfristigen Personal. Als Beispiel sind die Verteidigungsunternehmen der Region Moskau. Dieses Ziel soll das Volumen der Planung und Schaltung Ausbildung auf allen Ebenen des Bildungssystems, die Bildung der staatlichen Ordnung und Kontrolle der Empfangsnummern gewährleisten.
5. Die Anpassung der Inhalte, Struktur, Bildungsprogramme, die Einführung von Technologien, unter Berücksichtigung der Anforderungen der Arbeitgeber, die aktuellen Standards, die Arbeitsmarktaussichten und die sozioökonomische Entwicklung.
6. Mit den Mechanismen der sozialen Akkreditierung basierend auf der modularen Kompetenz Ansatz und Regelungen mit der direkten Beteiligung der Arbeitgeber und ihre Verbände.
7. Bildungsbedingungen für die Verbesserung des Systems der unabhängigen Analyse und Bewertung der Qualität der Bildung, die Anerkennung von Qualifikationen.
8. Die Entwicklung von Bildungsmodell am Arbeitsplatz, unter anderem durch die Einrichtung von Ressourcenzentren in Unternehmen.
9. Die Erweiterung des Kreises der Arbeitgeber Befugnisse im Bereich der Berufsausbildung Management und die Anerkennung von Qualifikationen.
10. Verbesserung des Regionalprogrammes der Bildungs- und methodischer Unterstützung von Organisationen in der beruflichen Bildung tätig, einschließlich der Errichtung von Zweigzentren.
11. Schaffung der notwendigen Voraussetzungen für die technische Modernisierung der Berufsbildungseinrichtungen.

Abschluss

Ein signifikanter Effekt in dem Trainingssystem verbessern kann unter der Bedingung erhalten wird, dass ein Teil der Verantwortung wird die Vertreter der Wirtschaft zu nehmen. In diesem Fall sollte die gemeinsame Zone der Interaktion zwischen Regierung, Arbeitgebern und Bildungseinrichtungen etabliert werden. Nach Ansicht von Experten kann die Einführung der dualen Ausbildung Erfahrung im Ausland erfolgreich in der Russischen Föderation eingesetzt werden. Die aktuelle Gesetzgebung heute ermöglicht es uns, dieses Modell zu implementieren modernen Bedingungen zu erfüllen. Aber natürlich erfordert die Erfahrung des ausländischen Partners Anpassung in Russland.