Wie der pädagogischen Prozess im Kindergarten planen

Planung – eine der Komponenten des Managementprozesses im Kindergarten. Planen Sie den pädagogischen Prozess – so vorstellen , eine Möglichkeit , die Zeit , um die Interaktion aller Bildungs Arbeiter zu organisieren Vorschule. Arbeitsplan für das Jahr ist Senior Tutor (Methodist), in Absprache mit den Angehörigen der Gesundheitsberufe, Erzieher und durch den Kopf genehmigt. Der Entwurf des Jahresplan zuvor bei Lehrerkonferenz besprochen, wo alle Anwesenden das Recht hat, ihre eigenen Änderungen vornehmen, Vorschläge zu machen, stellen Sie die Arbeit an ihrem Inhalt, die Leistung oder andere verantwortlich bietet für die Durchführung bestimmter Teile des Plans.

Lehrprozess wird von Lehrern für Schüler erstellt, mit denen Beziehungen organisiert werden, um die Entwicklung von Kindern im Vorschulalter zu fördern und zu leiten, sowie ein Beitrag zu dem sie in ein neues, komplexere Funktionsniveau übersetzt. Dazu Jahres am Ende der Schule der Lehrer in Gruppen leiten pädagogische Diagnose und das Niveau der Kenntnisse und Fähigkeiten von Kindern in jedem des Bildungsprogrammes für Bildung und Erziehung von Kindern im Vorschulalter bestimmen.

Methodist analysiert die Ergebnisse des Entwicklungsprogramms für jede Altersgruppe und bestimmen, welche Bereiche des Wissens und aus welchen Gründen die am wenigsten von den Kindern gemeistert wurden. Pädagogische Prozess schlecht mit Mitteln für die Organisation von ausgerüstet werden können kognitive Aktivitäten oder unzureichende sich seine Organisationsform sein kann. Lehrmethoden und analysiert pädagogisches Kompetenzniveau jedes der Lehrer, auf das die Leistung des Prozesses der Bildung und Wissens im Kindergarten ab. Die Analyse erlaubt Rückschlüsse auf die Notwendigkeit zu ziehen, um die pädagogische Arbeit in allen Bereichen des Wissens mit allen Beteiligten im Bildungsprozess zu verbessern: Lehrer, Eltern, Mitglieder des Organs, Kinder.

Zur Planung eines ganzheitlichen pädagogischen Prozess abgedeckt, baute er ein Gebäude an einer Struktur, die aus sechs Komponenten:

1. Der Zweck des Jahresplan sollte klar das Endergebnis dar, die in führt pädagogische Interaktion.

2. Grundsätze sollten Schlüsselbereiche identifizieren, dieses Ziel zu erreichen: Konsistenz, Aktivität, wissenschaftliche Erkenntnis, prirodosoobraznost, die Integration von Bildungsbereichen, usw.

3. Der Inhalt der Arbeit berücksichtigt gebaut nehmen, was offen gelassen wird, nicht in den frühen Phasen der Ausbildung in der Erfahrung der Kinder und Lehrer enthielt.

4. Die Methoden, um die effektivste gewählt, daß der Inhalt leicht verdaulich und zu reproduzieren.

5. Die Mittel werden verwendet und modern (Computer-Präsentationen) und Spiel zur Verfügung zu Vorschüler, aber ausreichend für den Wissenstransfer.

6. Formen der Organisation von Aktivitäten für Kinder variiert sind geplant: Spiele, Projektentwicklung, Erstellung und Diskussion von Situationen, Arbeit, Beschäftigung.

Prozess lehrt – ist die Fähigkeit des Lehrers die pädagogische Beziehung und während des Spiels, und im Unterricht zu organisieren und mit den Eltern zu arbeiten. Daher wird in dem jährlichen Arbeitsplan müssen Beratungen, Seminare und Schulungen für Lehrer sein, entworfen, dessen Niveau der Fähigkeit zu erhöhen. Es ist wichtig, sie zu lehren, wie man den pädagogischen Prozess in der Altersgruppe planen, basierend auf den Anforderungen von Bildungsprogrammen, dem Jahresplan der Institution, die die Gesamtspezifität der Arbeit des Kindergartens. Unity Pädagogen Pläne, Methodiker, Gesundheitsexperten und Spezialisten für zusätzliche Ausbildung Hilfe eines Verfahrens zu planen, dass Sie die besten Bildungsergebnisse erzielen ermöglicht.