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Innovative Lehrmethoden – neue Wege zu entwickeln, Schulen und Hochschulen

Seit dem Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts, die Welt pädagogischer Wissenschaft arbeitet hart in der Ausbildung als Schule zu machen, und High – School innovative Lehrmethoden anzuwenden. Das Ergebnis dieser Arbeit ist die Entstehung einer neuen Art von Schulen gewesen – spezialisiert, nationaler Schulen, Lyzeen, Gymnasien, Hochschulen.

Es wurden Änderungen vorgenommen und die Struktur der Hochschulbildung. Es wurde ein mehrstufiges System entwickelt , das Institutionen der postgradualen Ausbildung, sowie diejenigen , die eine höhere und kombiniert sekundäre Berufsbildung. Gestartet an internationale Universitäten zu betreiben und private Hochschulen haben die großen Hochschulen Hochschulen und Universitäten worden.

 

Der pädagogische Prozess innovativer Lehrmethoden gehört die Einführung von Innovationen in den Zielen, Methoden, Inhalten und Form der Ausbildung und Bildung, auf die gemeinsame Aktivität der Lehrer und Schüler. Diese Innovationen können speziell entwickelt werden, vorentwickelte oder neu entstanden durch pädagogische Initiative.

Methoden der Innovation in der Schule

Heute sind viele Lehrer, um die Wirksamkeit der Ausbildung mit Hilfe moderner Technologien und innovative Lehrmethoden in der Schule zu erreichen. Diese Methoden umfassen aktive und interaktive Formulare in der Ausbildung eingesetzt. Aktive sieht Aktivitäten der Lage der Schüler in Bezug auf die Lehrer und für diejenigen, die mit ihm ihre Ausbildung zusammen erhalten. Während des Unterrichts mit ihrer Anwendung verwendet Lehrbücher, Notebooks, Computer, also persönlich, für die Ausbildung verwendet.

Dank der interaktiven Methoden, gibt es eine wirksame Assimilation von Wissen in Zusammenarbeit mit anderen Studenten. Diese Methoden gehören zu den kollektiven Formen der Ausbildung, bei der die Arbeitsgruppe von Studenten, von denen jeder für die Arbeit verantwortlich gemacht über das studierte Material.

Interaktive Methoden fördern Qualität neues Material zu meistern. Dazu gehören:

– Bewegung, eine kreative Art tragen;

– Gruppenaufgaben;

– Erziehung, Rollenspiele, Simulation;

– Unterricht, Exkursionen;

– Unterricht, Treffen mit Kreativen und Experten;

– Klassen auf kreativer Entwicklung richten – Unterricht, Performance, Produktion von Filmen, die Freisetzung von Zeitungen;

– die Verwendung von Video, Internet, Sichtbarkeit;

– Bewältigung der komplexen Fragen und Probleme Methoden der „Entscheidungsbaum“ mit „Brainstorming“.

Daher tragen innovative Lehrmethoden an der Schule die Entwicklung der kognitiven Interesse bei Kindern, gelehrt zu organisieren und das Material unter studieren, zu diskutieren und die Debatte zusammenfassen. Begreifen und die gewonnenen Erkenntnisse zu behandeln, erwerben die Studierenden Anwendung Fähigkeiten in der Praxis Erfahrung. Zweifellos haben innovative Lehrmethoden Vorteile gegenüber herkömmlichen, da sie für die Entwicklung des Kindes beitragen, ihn zu lehren , Unabhängigkeit in Kognition und Entscheidungsfindung.

Merkmale der Anwendung von Methoden der Innovations Ausbildung in Universitäten

Die Hauptaufgabe der Hochschule in der gegenwärtigen Phase ist es, Fachleute der Lage, Nicht-Standard, flexibel und zeitnah reagiert auf Veränderungen zu trainieren, die in der Welt auftreten. Daher ist für die professionelle Arbeit in Zukunft Studenten vorzubereiten und innovative Lehrmethoden in der High School verwenden.

Diese Methoden gehören zu problemorientiertes Lernen, Fähigkeit zur Problemlösung Aufgaben bereitstellt , die das erworbene Wissen in der Praxis keine klare Antwort, unabhängige Arbeit auf dem Material und die Entwicklung von Fähigkeiten anzuwenden.

Innovative Lehrmethoden umfassen interaktives Lernen. Es richtet sich an aktive und tiefe Assimilation des Materials untersucht, die Entwicklung der Fähigkeit, komplexe Probleme zu lösen. Interaktive Aktivitäten umfassen Simulationen und Rollenspiele, Diskussionen, Modellierung Situation.

Eines der modernen Methoden des Unterrichts ist durch Kooperation. Er verwendet in kleinen Gruppen zu arbeiten. Dieses Verfahren zielt darauf ab, eine wirksame Aufnahme von Unterrichtsmaterial, die Herstellung der Fähigkeit, unterschiedliche Sichtweisen zu erkennen, die Fähigkeit, Konflikte in den Prozess der Zusammenarbeit zu kooperieren und zu lösen.

Verwendete derzeit innovative Methoden der Ausbildung in der High School und ein Verfahren bereitzustellen, die Priorität von denen moralischen Werte. Es trägt zur Bildung der individuellen moralischen Prinzipien basiert auf Berufsethik, die Entwicklung des kritischen Denkens, die Fähigkeit , ihre eigene Meinung zu präsentieren und zu verteidigen.

Innovative Methoden haben mehr ändern und die Rolle des Lehrers, der nicht nur der Träger des Wissens ist, sondern auch ein Mentor, kreative Suche nach Studenten zu initiieren.