Arten des Denkens. Denken visuell effektiv – es ist …

Denken, als ein komplexer Prozess der Reflexion und der Erkenntnis der Wirklichkeit eine Quelle neuen Wissens ist eine solche Person kann in direkter Erfahrung nicht bekommen. Moderne Denken, die Fähigkeit, komplexe Aufgaben zu lösen und abstrakte Konzepte zu behandeln, haben einen langen Weg der Bildung übergeben. Denken visuell effektiv – ist das erste genetisch, das früheste Stadium ihrer Entwicklung.

Denkweisen

Das menschliche Gehirn erhält ständig von der Außenwelt und behandelt eine riesige Menge an Informationen. Diese Verarbeitung erfolgt, als ob auf zwei Ebenen: auf der Ebene der direkten Sinneswahrnehmung (Gefühls und Wahrnehmung) und auf der Ebene des Denkens.

Von der einfachen Denken Sinneswahrnehmung unterscheidet indirekt. „Mediator“ im Denkprozess können Bilder dienen (visuell, auditiv, taktil, etc …) und die Zeichen – Worte und Begriffe.

Visuell-aktives Denken – ist eine besondere Art von kognitivem Prozess, bei dem als „Vermittler“ Objekte der materiellen Welt verwendet. Dies ist sein qualitativer Unterschied zu anderen Arten des Denkens. Dieses Denken ist auch die sensomotorische genannt, also mit den sensorischen und motorischen Arealen ihre Beziehung zu betonen.

Die höchste Ebene des Denkens ist in der abstrakten Logik, begrifflich betrachtet, die in der Natur abstrakt ist. Aber nein, auch die geistig entwickelten Menschen denken nicht nur in Worten-Konzepte. Der Prozess der Erkenntnis der Wirklichkeit muß Bilder beinhaltet auch der kreative Prozess mit Räumliches Vorstellungsvermögen verbunden ist.

Folglich ständig im Bewusstsein des modernen Menschen interagieren zwei Arten von Denken: abstrakt und Räumliches Vorstellungsvermögen. Visuelle effektiv, so scheint es, es bleibt außen vor. Oder es keine Rolle im Seelenleben eines Erwachsenen spielen?

Eigenschaften sensomotorischen Denken

Zunächst wird es eng mit der Tätigkeit verbunden ist und in direkten Operationen mit Objekten, als Folge davon eine Person ihrer Konvertiten enthielt, neue Objekte zu schaffen kombiniert.

Zweitens visuelles aktives Denken – eine bestimmte Denkweise kommt es nur, wenn die Manipulation von Objekten und ermöglicht es Ihnen, nur Sinn, konkrete Aktionen zu machen. Im Gegensatz zu ihm, und abstrakt, und klar geformt sind abstrakt in der Natur. Sie ermöglichen eine Person seine Gedanken über die Situation zu verlassen, in dem er die Dinge zu präsentieren, die derzeit nicht vorhanden, zu träumen und Aktivitäten planen.

Drittens visuell-aktives Denken – ist ein Situations kognitiver Prozess. Bringen Sie die Menschen über die besondere Situation es nicht kann. Dieses Denken „hier und jetzt“. Es ist, als wenn begrenzt, durch die Bedingungen eingeschränkt, in denen es eine Person ist.

Die älteste Form des Verstehens der Welt

Sensomotorische Denken gibt es noch unsere sehr fernen Vorfahren. Paleopsihologi glaubt, dass sie primitive Menschen besessen, und es ist die geistige Aktivität der rückständigen Völker weitgehend bestimmt, auch im XIX Jahrhundert, in der Phase der primitiven Gesellschaft ist. Zum Beispiel Ethnologen (M. Wertheimer, R. Thurnwald), beschreiben das Denken des Wilden bemerkt, dass sie das Konto zu abstrahieren nicht in der Lage sind. Für sie war es wichtig zu wissen, was die Dinge sollten berücksichtigt werden. Bären können nur 6 Stück, wie jede Person gezählt werden, die nicht in der Lage ist, alle Tiere zur gleichen Zeit zu sehen. Aber Kühe können 60 in Betracht gezogen werden.

Deshalb ist die Sprache vieler archaischer Völker keine allgemeine Begriffe, aber es gab viele Worte bezeichnen konkrete Objekte, Aktionen, Zustände. K. Levy-Bruhl, der primitive Denken untersucht, gezählt in der Sprache eines der 33 afrikanischen Stammes-Wort für Fuß. Verben geändert je nachdem, wer, wo, mit wem und was geht.

Denken visuell effektiv – das ist eine Art von „predmyshlenie“ ist, die bei Tieren in rudimentärer Form vorliegen. Im frühen zwanzigsten Jahrhundert, das Verhalten von Schimpansen zu studieren, von dem deutschen Psychologen W. Koehler durchgeführt, zeigten sie , dass Affen der in dem Prozess der Manipulation von Objekten der Lage sind , einfache geistige Aufgaben zu lösen.

Baby-Denken

Die meisten klar und deutlich eine Manifestation dieser Art von Wissen der Realität kann bis zu 3 Jahren bei Kindern zu sehen. Solche Krümel eindeutig effektiv zu denken – das ist ein Spiel. Alle ihre geistigen Aktivitäten treten während der Manipulation von Objekten. Grunddenkoperationen zur Verfügung , um das Kind, sondern nur als eine unmittelbare Wirkung.

Hier ist das Kind mit einer Leidenschaft das Haus untersucht, nur von den Würfeln Mutter gebaut. Es ist nicht notwendig, Anstoß zu nehmen, weil es so ist das Kind untersucht wird – die Zerstückelung des Ganzen in separate Elemente.

Dann geht das Kind durch die Blöcke – vergleicht sie wählt die Daten, die aus seiner Sicht zu werfen, nicht notwendig. Dieser Vergleich, und nach der Wende kommt und komplexere mentale Operationen – Synthese. Das Kind beginnt zu bauen, Aufhellen scheinbar nichts auf eine ähnliche Figur.

Das Design wächst mit jedem Würfel wird immer höher. Kid mit Interesse betrachtet es und irgendwann freudig ausruft: „Das ist der Turm! Mama, schau, ich einen Turm gebaut haben!“. Beim Vergleich ihrer Struktur mit dem bestehenden in seinem Kopf, machte das Kind eine Verallgemeinerung der Operation und abgeschlossen.

Dies ist ein kleiner Denker, aber er immer noch evident effektiv, untrennbar mit dem Ziel, eine „Handbuch“ Aktivitäten zu denken. Daher ist es notwendig, das Kind dekonstruiert und rekonstruiert Spielzeug, weil es in dem Spiel mit ihnen ist die Entwicklung von visuell-motorischem Denken.

Die Bildung von Kindern zu denken

Manipulieren von verschiedenen Objekten, lernt das Kind, Verbindungen zu schaffen zwischen ihnen ihre größere und kleinere Qualität zuzuordnen. Aber am wichtigsten ist – es speichert die Bilder, sobald die Handlungen begangen und dann nutzt sie neue Herausforderungen gerecht zu werden. So beginnt die Bildung komplexen, kreativen Denken.

Sensomotorische Denken ist nicht nur objektiv, sondern auch emotional. Überraschenderweise neu, erstellt seine Griffe, Reizung von der ausgefallenen Aktion und Aufregung, wenn es möglich ist, das gewünschte Ergebnis zu erzielen – alle, die die innere Welt des Kindes bereichert und entwickelt.

Die Rolle des sensomotorischen Denken in der Psyche des modernen Erwachsenen

Die menschliche Psyche ist ein, sowie eine einzige Denkweise, und von diesem harmonischen Prozess jeder Art von unmöglich zu isolieren. Jeder von ihnen ist wichtig, und die Funktion ausführt.

Aber ganz oft diese oder jene Person, die von einer bestimmten Art von Denken beherrscht wird. Für kreative Menschen, Visionäre von einem höchst kreativen Denken. Und der Mathematiker und Ökonomen durch ein hohes Maß an konzeptionellem Denken geprägt.

Menschen mit einer Dominanz der sensomotorischen Denken auch auftreten. Sie sind diejenigen, von denen sie sagen, dass sie goldene Hände. Wizard „von Gott“, die können, ohne sich um die Prinzipien des Betriebs eines Mechanismus zu wissen, alles, was es auseinander zu nehmen, repariert, wieder zusammengebaut, und auch in den Montageprozess verbessert.

Können wir sagen, dass die abstrakten und kreative wichtigen Arten des Denkens? Visuell-ist auch für eine Person notwendig, sie begleitet alle konkretere Maßnahmen. Ohne sie oder Reparaturen in der Wohnung zu machen, nicht ein Blumenbeet im Garten jäten oder die Kappe zu verbinden. Auch die Suppe ohne sie ist es unmöglich, schweißen zu denken.

Hervorgegangen als Kind ist sensomotorischen Denken immer noch auf einem primitiven Niveau, und in der gleichen Weise wie andere Arten von kognitiven Aktivität entwickeln.