Rechtschreibung Konsonanten ist eines der wichtigsten Themen des Schulprogramms. Kinder beginnen sie von der ersten Klasse lernen und so bis zum Ende des Schul natürlich auch weiterhin tun. Orfogrammy „Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes“ Lehrer sind nicht in schriftlicher Form des noch auftreten , schwierig sein, aber die Schwierigkeiten berücksichtigt sowohl in der Grundschule und Gymnasiasten.
Was ist die Doppelkonsonanten, seinen Platz im Wort
Durch die Beobachtung feststellen, die Aussprache und Schreiben der Schüler, dass es eine Gruppe von Worten ist, das ein langen Konsonanten ertönt, und es wird durch die gleichen Buchstaben gekennzeichnet, stehend neben schriftlich anzuzeigen. Da diese Zeichen in der Regel zwei sind, eine solche Kombination von Konsonanten kam zweimal aufgerufen werden.
Die nächste Aufgabe ist es, die Fähigkeit zu entwickeln, um die Lage des Doppelkonsonant in dem Wort zu bestimmen. Später werden die Kinder lernen, dass es nicht nur im Keime sein kann, sondern auch in anderen Teilen davon.
In einer Gruppe von Wörtern, Akkord, Gasse, verbrennt eine Tonne orfogrammy präsentieren „in der Wurzel des Wortes Doppelkonsonanten“ . Beispiele für solche Worte kann verlängert werden. Es ist erwähnenswert, dass die in den Wurzeln der Worte russischer Herkunft gefunden verdoppelt -zhzh- – Hefe, Zügel, Wacholder, Summen – und alle von ihnen gebildeten Formen.
Konsonant an der Grenze zwischen dem Präfix und dem Wurzel
Zum Beispiel, in den Worten der Illegalität, sehen, wütend, gefälschte Geschichte verabreichenden verdoppelte Konsonant ist an der Schnittstelle und den Präfixwurzel geschrieben. Nachdem sie ihre Zusammensetzung untersucht, kann der Schüler leicht diese Funktion bemerken.
Um Fehler in der Schreibweise einer solchen Struktur zu vermeiden, muss das Kind in der Lage sein, eine sehr gute Analyse der Zusammensetzung zu erzeugen, um die korrekte Präfix zu bestimmen und die Wurzel. Darüber hinaus müssen Sie in diesem Fall in einem Konsonanten, endet Kenntnis von den Besonderheiten des Schreibens Präfixe sein, auch wenn die Wurzel mit ihm beginnt.
Zusammengesetzte Wörter und deren Rechtschreibung
Doppelkonsonanten in der Wurzel des Wortes ist in dem Fall geschrieben, dass sie Teil des Komplexes sind. Es fehlt ihnen an den Bindevokal, beispielsweise der Chefarzt. Der erste Teil seines Ende eines Konsonanten und die zweiten beginnt mit dem gleichen Buchstaben. Zum Beispiel Worte wie Krankenhaus, „Mosselmash“ haben eine ähnliche Art und Weise der Bildung.
Proper sie wieder zu schreiben, hängt von Studenten Fähigkeit, die Wurzeln ihrer lexikalischen Bedeutung, um zu sehen und zu verstehen.
Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes an der Kreuzung von der Wurzel und Suffix
Verdoppelte Konsonanten -nn- und am häufigsten in Fällen -SS- , wo die ersten Buchstaben der Zusammensetzung Wortanalyse an die Rebe gehört, und das zweite – das Suffix. Normalerweise geschieht dies , wo es ein Teil von Suffixen ist -stv-, -n-, -SK-, zum Beispiel: Zitrone, Mondlicht, Eisen gegossen, Russisch.
Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes an der Verbindung von der Wurzel und dem Suffix wird mit Rück -sya- Partikeln, zB grazing, gefegt in Vergangenheitsform Verben geschrieben.
Verdoppelte Konsonanten in dem Suffix
Fehler in der Rechtschreibung verdoppelten Konsonanten in dem Suffix können dadurch verursacht werden , dass es viele Möglichkeiten für ihre Schreiben sind zum Beispiel -enn-, -EN-, -ann-, -an- und so weiter. Ein Kind braucht, um nicht nur die Regeln auswendig lernen, die den Prozess der gebildeten Schrift beherrschen, sondern auch deutlich bewusst alle Aktionen, die er ausführen muss.
Adjektive aus Substantiven gebildet werden zweimal -nn- geschrieben (Preiselbeere, Restaurants, schmerzhaft, windig, aber windig). Zinn, Holz, Glas – das sind die Worte, Ausnahmen, und sie sind auch mit dem doppelten Konsonanten geschrieben.
Allgemeine Regeln
Doppelkonsonanten in der Wurzel des Wortes, Präfixe und Suffixe unterliegen den allgemeinen Regeln ihrer Rechtschreibung. Zum Beispiel nie eine Reihe von drei oder mehr identischen Buchstaben, obwohl die Regel und erfordern es geschrieben. Wir sprechen über Worte wie Streit, drei Tonnen schwere, Odessa und andere.
Wörter mit Doppelkonsonanten, und sie in den Prozess der Wortbildung behalten. Zum Beispiel: Gruppe – eine kleine Gruppe – die Gruppe Klasse – die Klasse. Aber es gibt eine Ausnahme von der Regel: Anka, Spalte, Kondensmilch.
Verdoppelte Konsonanten im Programm der Grundschule
Wenn die Kinder mit dem Thema „Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes“ vertraut zu machen (von denen Beispiele unten), sollten Grundschüler unterrichtet werden, um das Rechtschreibwörterbuch zu verwenden. Referenz ist ein Beispiel für die korrekte Schreibweise von Wörtern mit verschiedenen orthograms, einschließlich solcher mit Doppelkonsonanten.
Schüler angeboten Übungen werden, soweit erforderlich , die Worte zu geben, wie zum Beispiel einer Zeile, eine Plattform, Gramm, einen Wörterbuch , indem er sich in eine Gruppe im Zusammenhang wählen.
In der russischen -ss-, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- am häufigsten als die Doppelkonsonanten in der Wurzel des Wortes verwendet. Klasse 3 ist eine Liste von Worten zu studieren auswendig zu lernen, wo alle Buchstaben versehen als verdoppelt. Die Liste ist mehr als ein Dutzend solcher Beispiele.
Eine große Anzahl von Wörtern mit Doppelkonsonanten erschien in der russischen Sprache durch einen Prozess der Kreditaufnahme. Manchmal ist es nützlich, das Aussehen ihrer Marke in den russischen und ausländischen Versionen zu vergleichen. Aber diese Methode muss sehr sorgfältig behandelt werden, weil die Fremdwörter, einmal in der russischen Sprache, können einige Änderungen erfahren. Zum Beispiel classe – "Klasse", Beruf – "Beruf" , sondern adresse – "Adresse". Diese Technik ist nur in einigen Fällen hilft besser erinnern, wie Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes zu schreiben.
Übertragungsregel von Wörtern mit Doppelkonsonanten hat seine eigenen Eigenschaften, und es wird auch in dem Programmmaterial der Grundschule für das Studium der Regeln der russischen Sprache enthalten. Das Ergebnis der Gesamt Thema ist die Laufzeit der jüngeren Schüler die folgenden Fähigkeiten:
- wählen Sie die richtige Schreibweise;
- tragen die Wörter mit den Buchstaben Konsonanten verdoppelt;
- ihre Wahl, mit dem Studium der Rechtswissenschaften und Rechtschreibwörterbuch zu rechtfertigen.
Um die Bildung des Qualifikationsniveau des Jobangebot zu überprüfen, wo Sie die Wörter fehlenden Buchstaben einfügen möchten. Die Auswahl des Materials ist so, dass nicht alle Fälle Doppelkonsonant schreiben müssen. Kinder sollten es bemerken und den Job richtig machen.
Bei der Überprüfung der Fähigkeit, Wörter mit Doppelkonsonanten übertragen müssen unterschiedlich ihre Struktur durch die Anwesenheit von Teilen, die Anzahl der Silben bieten. Es kann Wörter wie Verbrennungen, Bargeld, Einkaufszentrum, und sagen andere.
Erweiterung des Themas Rechtschreibung verdoppelt Konsonanten
Wenn das Kind in der Entwicklung des russischen Schreibweise Gesetzes Fortschritte erhöht ich die Zahl orfogramm, die Doppelkonsonant in der Wurzel des Wortes verwendet. Morphologische Zusammensetzung wird zu vielfältig. Darüber hinaus wird durch das Beispiel von Doppelkonsonant lexikalisches Material komplizierte, die das Stammwort untersucht. Grade 5 Lehrplan kann als Beweis dafür dienen.
Neben Adjektive, Substantive, Verben, Studenten die Rechtschreibung zu beobachten verdoppelten Konsonanten sind Adverbien, Partizipien, Gerundien. Das Material für die Analyse der Rechtschreibung Worte sind Auszüge aus der klassischen Literatur, Folklore. Mit diesen Arbeiten lernen die Kinder im Unterricht.
Darüber hinaus sollen die Studierenden frei, die anstelle des Doppelkonsonanten in der Zusammensetzung der Wörter zu bestimmen. Für die Bildung der Fähigkeiten, werden sie regelmäßig an die Übung angeboten, wo Sie die Wörter in Gruppen verteilen müssen, je nach Lage des Doppelkonsonanten.
Kinder müssen in der Lage sein, ihre Wahl zu rechtfertigen, durch mündliche Antworten Studenten mit dem Wortlaut der Vorschriften geholfen, ihre eigenen Beispiele zu bringen.
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