Der Unterricht im Kindergarten in der älteren Gruppe: Programm

Immer war es akut und es ist so eine Frage, wie die Vorbereitung der Vorschulkinder in der Schule. Viele Pädagogen und Eltern lieber einfach „trainieren“ Kinder im Rahmen des Programms, 1 für das Studium in der Klasse gedacht. Es scheint , dass, um ein Kind zu lehren , zu lesen, zählen und schreiben, können Sie stark sein Schulleben zu erleichtern. Aber es ist nicht so. Diese Ausführungsform völlig wirkungslos.

Schaden von „pauken“ Vorschüler für Schulprogramm

Ja, das erste Mal ist das Baby sehr einfach zu erlernen, weil das, was Peers ist, er schon kennt. Daher wird es verliert allmählich das Interesse an Studien. Und nach dem Lager in erhaltenen Vorschulalter des Wissens wird vertrocknen, es wird einfach mit Mitschülern mithalten.

Dieser umgekehrte Effekt wird durch die Tatsache erklärt , dass in der Grundschule nicht im Voraus gebildet , um die Kenntnisse und Fähigkeiten in erworben brauchen Lernaktivitäten. Sofort stellt sich die Frage, ob es genug ist für die Schule erst im vergangenen Jahr Vorschule vorzubereiten.

Um einfach „zu Trainer“ des Kindes, kann diese Zeit genug sein, aber um richtig vorbereiten für die Ausbildung erforderlichen Klassen im Kindergarten in der älteren Gruppe zu starten. Und die Ausbildung der Kinder sollte in Form von Spielen nehmen, anstatt dem Schulunterricht parodieren.

Was ist der Zweck des Unterrichts mit Vorschüler?

Gerechte Lösung für die Frage der Qualität der Ausbildung von Vorschulkindern in einer Klasse lernen die Kindergartenklassen nahm Senior Gruppe nun die gleiche wie zur Vorbereitung der Kinder Zeit durchlaufen die notwendigen Fähigkeiten, Ausdauer zu entwickeln, die Fähigkeit, logisch zu denken.

Die Aufgabe der Lehrer zur gleichen Zeit wird die Übertragung an Kindern ist nicht nur notwendig, Wissen, sondern auch Fertigkeiten und Fähigkeiten. Dies ermöglicht es, die Neugier eines Kindes, die Fähigkeit, zusammen zu arbeiten, Unabhängigkeit sowie Bereicherung der geistigen und körperlichen Kultur zu erzeugen.

Alle Lehrer von Vorschuleinrichtungen müssen unbedingt Zusammenfassungen des Unterrichts im Kindergarten vorzubereiten. DOW, die auf MDGF System zu arbeiten beginnt, die Grundvoraussetzung für die Ausbildung macht Vorhandensein eines dieser verschiedenen Spielelemente. Durch diese Form der Kinder viel besser über die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten verstanden.

Was sind die Merkmale und die Struktur der Beschäftigung in der älteren Gruppe?

Der Unterricht im Kindergarten hat einen großen Platz. Die Ausbildung ist in den älteren Vorschulkindern zum größten Teil in Form von Arbeit in Untergruppen durchgeführt. Eingeschlossen sind Klassen von kognitiven Zyklus: Vorbereitung für die Entwicklung des Lesens und Schreibens, Mathematik, Einführung in die Außenwelt, die Entwicklung der musikalisch-rhythmischen Fähigkeiten, künstlerische und produktive Tätigkeiten.

Die Merkmale dieser sind, wie alle Klassen in Form von Spielen zu führen, und die Aufnahme in der Struktur der verschiedenen Spielelemente. Dies erleichtert nicht nur immer das Kind das notwendige Wissen, sondern auch deren Stärkung. Durch das Spiel ist einfach, sie in der Praxis zu erlernen und anzuwenden, da eine solche Tätigkeit die Grundlage für die Kinder in diesem Alter ist.

Die Struktur der Klassen im Kindergarten in der älteren Gruppe bestimmt ihre Programminhalte. Es besteht in der Regel aus mehreren Teilen (4.59). Die Höhe richtet sich nach dem Alter und der Art ihrer Aufgaben stellen.

Jeder Teil der Klasse ist die Struktureinheit und umfasst eine Vielzahl von Methoden und Techniken, sowie didaktische Werkzeuge, die bei der Realisierung einer bestimmten Aufgabe ausgerichtet sind.

Was mathematisches Wissen ist Senior Vorschüler benötigt?

Das Programm der Seniorengruppe von Kindergarten bietet eine wesentliche Erweiterung und Verallgemeinerung der elementarsten mathematischen Konzepte sowie das Konto. Kinder
in diesem Alter sollte lernen, bis 10 zählen und auf verschiedene Objekte wahrnehmen, nicht nur optisch, sondern auch auf die Berührung oder Ton.

Im Alter von 5 Jahren können beginnen, das Konzept zu gestalten, dass jedes Thema in mehr gleichen oder verschiedene großen Stücke geteilt ist, und Sie können sie vergleichen. Außerdem Kinder sicher, dass die Sätze, welche die gleiche Anzahl seiner konstituierenden Elemente enthalten, die auf die natürliche Zahl entsprechen (y Ritzel Enden 5, 5 Äpfel, 5 Kaninchen, etc.).

Was Wissen erworben Vorschüler auf mathematischen Unterricht?

Lektion der Mathematik in der älteren Gruppe von Kindergartenkinder lernt zwischen diesen richtig zu unterscheiden geometrischen Formen, die in der Form ähnlich sind, zB Quadrat und Rechteck, und Objekte zu analysieren und ihre Form zu beschreiben, um die Größe der drei Parameter zu bewerten: Länge, Breite und Höhe.

Fixierte auf dem älteren Kinder im Vorschulalter und die Fähigkeit, Worte zu identifizieren, wie Elemente angeordnet sind, relativ zueinander (rechts, links, vorne), freie Orientierung im Raum (neben dem Zähler stehenden, vor einem Tisch, ein Stuhl), ändert die Bewegungsrichtung (rechts, links) und erinnere mich an die Tage der Woche, sowie deren Reihenfolge.

Organisation der Arbeit der Vorschulkinder im Unterricht kognitiven Zyklus

Die Arbeit beginnt mit einer Wiederholung dessen, was in der mittleren Gruppe bestanden, ergab das Niveau der mathematischen Konzepte. Um dies zu tun, da zu etwa 5 Sitzungen, in denen alles festgelegt, dass die Kinder vor gelernt – die Vorlage des Formulars, Betrag und die Bedingungen, die Gäste innerhalb von 10.

Dauer der Beschäftigung in der älteren Gruppe bleibt nahezu unverändert, aber erhöhte sich die Menge der übertragenen Wissen und das Tempo der Arbeit. Allerdings erleichtert Kinder Tätigkeit, dass sie in Form eines Spiels als sehr attraktiv für das Kind gehalten wird.

Early Childhood Education Programm sieht vor, dass die ältere Gruppe von Vorschule Lektion immer mit Wiederholung beginnt, die es ermöglicht die Einführung in das neue Wissen gelernt früher macht. Es wird in Form von Spielübungen statt, was das Interesse des Kindes anregt. Mit diesen gleichen Start- und Verstärkung Übungen.

Spiel Übungen in der Beschäftigungsstruktur. Was ist ihre Bedeutung?

Sie können Kinder diese Übung so bieten „Finde den Fehler Keine Ahnung.“ Es wird nicht nur für die richtige Stimmung schaffen, sondern auch den Ausdruck von Intelligenz und Witz stimulieren, Denken konzentrieren und intensivieren können.

Diese Übungen gut Geist stimulieren und entwickeln , die logische Denken. Es wird auch als kombinierte Übungen weit verbreitet, die zur gleichen Zeit 2 oder 3 Tore adressieren. Und die Arbeit ist zu diesem Zeitpunkt über das Material zu gehen, die in den verschiedenen Abschnitten des Programms enthalten ist.

Die Vorteile der Kinder Aktivitätsrhythmus

Neben der Ausbildung in Vorbereitung auf Lese und Schreiben, Lesen und mathematische Konzepte ursprüngliches Programm sieht die Entwicklung von Vorschulen musikalisch-rhythmische Fähigkeiten von Kindern. Um dies zu tun in ihrer vielen DOW einschließlich Arbeitsrhythmus.

Die Erfahrung zeigt, dass eine solche Klasse in einem Kindergarten in der älteren Gruppe nicht nur Freude bringen, um ein Kind, und amüsierte ihn, sondern auch viele andere positive Faktoren haben. Unter ihnen sind die folgenden:

• Sie vermitteln eine Liebe zum Tanz und Musik und musikalischen Geschmack bringen.
• Schüchterne Kinder können befreit dank ihnen sein und in guter körperlicher Entladung aktiv.
• Alle Kinder beginnen, so etwas wie eine Art von Musik, Rhythmus und Tempo zu teilen.
• deutlich verbessert sowohl die physische Form des Kindes, und die motorische Koordination.
• Bei Kindern eine Chance gibt es zu lernen, wie man auf jede Situation angemessen reagieren zu können, steuern ihren Gemütszustand und Emotionen richtig auszudrücken.

All dies führte dazu, dass der Rhythmus der Klassen in der Vorschulerziehung System haben viel Aufmerksamkeit geschenkt.

Da Mütter und Väter wollen immer wissen, was ihr Kind im Garten beschäftigt ist und was es lernt, vor allem, wenn die Programmbüros Klassen sind, die nicht in dem obligatorischen Vorschulprogramm enthalten ist, offen Lektion über Rhythmus in der älteren Gruppe der Kindergärten oft dazu neigt, mit der gleichzeitig durchgeführt werden Eltern-Lehrer – Konferenzen.

Dies wird getan, um die Lage sein, Fähigkeiten, um ihre Eltern von ihren Kindern erhalten zu zeigen, sowie die Art des Unterrichts.

Anweisungen für die Lehrer Klassen führen

Um Gruppenunterricht der älteren Vorschulkinder waren produktiv und interessant für die Kinder, sollte der Lehrer einige Regeln beachten.

• Der Unterricht im Kindergarten in der älteren Gruppe vorstellen Präsentation eines neuen, sehr komplexen Material in Form von Spielen. Es ist ein gut entwickelte visuelles Gedächtnis und visuelles Denken. Auch in diesem Wettbewerbselement Kinder eines bessere Assimilation von Wissen voranzutreiben.
• Es sollte genügend Zeit sein, um eine Wiederholung zu verhindern. Aber Sie müssen nicht es im Unterricht tun, können Sie ein paar zu wiederholen Klassen am Anfang des Monats verbringen.
• Um die Aufmerksamkeit der Kinder nicht zu verlieren, ist es notwendig, die Änderung in ihren Aktivitäten zu überwachen. Verschiedene Arten von Übungen, Spiele, Lieder, Rätsel und Tanz sollten miteinander vermischt werden.

Und denken Sie daran, dass Erwachsene mit Kindern zu tun haben, nur als Freund. In keinem Fall kann nicht im Unterricht mandative Ton verwendet werden, und noch mehr, das Kind zu schimpfen.