Parsen Worte zu den Klängen. Schemata und Beispiele

Bei dem Verfahren werden die Schüler auf verschiedene Arten von Dissektionen Schule russischer Sprache eingeführt. Dieses Wort lexikalische Analyse und die Analyse der Zusammensetzung und Methoden der Erziehung. Kinder lernen, den Vorschlag für die Mitglieder zu zerlegen, seine Syntax und Interpunktion Merkmale zu identifizieren. Und produzieren auch viele andere Sprache Operationen.

Begründung Themen

Nach der Wiederholung des Materials durch Grundschüler durchlaufen fünf Klassen beginnen zu ersten großen Abschnitt Linguistik – Phonetik. Der Abschluss seiner Studie ist die Analyse des Wort Sounds. Warum phonetics beginnt mit einer ernsten und eingehender Kenntnis der Muttersprache? Die Antwort ist einfach. Der Text besteht aus Sätzen, Sätze – der Worte und die Worte – von den Klängen, die die Bausteine sind, die Bausteine, die Grundlage der Sprache, und nicht nur russische, sondern jemand. Deshalb ist die Analyse der Worte aus den Klängen – der Beginn der Bildung von praktischen Fertigkeiten und Fähigkeiten der Schüler in der sprachlichen Arbeit.

Das Konzept der Lautanalyse

Was genau er selbst, und dass die Schüler, um wissen müssen, um erfolgreich mit den Aufgaben des Laut Charakters zu bewältigen? Zuerst navigieren die syllabic Partitionierung. Zweitens kann die Analyse der Wörter des Klanges nicht ohne klare Unterscheidung gemacht werden zwischen Vokal und Konsonant Phoneme gepaart und ungepaarten, schwache und starke Positionen. Drittens, wenn es (das Wort) in Notizen, weiche oder harte Elementen geschrieben enthält, Buchstaben verdoppelte, muss der Schüler auch in der Lage sein, zu navigieren, welcher Buchstaben einen bestimmten Sound in dem Buchstaben zu bezeichnen, verwendet. Und selbst solche komplexen Prozesse wie Unterkunft oder Assimilation (Assimilation) und dissimilation (raspodoblenie), müssen sie auch gut verstanden werden (obwohl diese Begriffe nicht in den Lehrbüchern erwähnt, jedoch werden die Kinder auf diese Konzepte eingeführt). Natürlich ist die Analyse der Worte der Töne kann nicht gemacht werden, wenn das Kind nicht weiß, wie zu transkribieren, kennt nicht die elementaren Regeln der Transkription. Daher sollte der Lehrer ernst und verantwortungsvollen Umgang mit der Lehre der Abschnitt „Phonetik“.

theoretische Empfehlungen

Was ist die Analyse des Systems Worte klingen? Welche Schritte beinhaltet es? Wir verstehen dies im Detail. Zunächst einmal das Token aus dem Text ausgegeben wird, legen Sie die Zeichen „Strich“, wonach es wieder geschrieben wird, nur diesmal in Silben aufgeteilt. Flexible Akzent. Dann die Klammern öffnen, und der Schüler muss das Wort geschrieben Transkript sein – zu schreiben, wie Sie es hören, das heißt, zu offenbaren seine Klangschale, zeigen die Weichheit von Phonemen, falls vorhanden, usw. Als nächstes wird eine Variante der Transkription, um die Linie zu überspringen, halten Sie …. vertikale Linie. Vor ihr in einer Spalte alle Buchstaben des Wortes geschrieben, nachdem – in Klammern Sounds und ihre vollständige Charakterisierung gegeben. Am Ende der Analyse eine kleine horizontale Linie durchgeführt und zusammenfassend, gibt es die Anzahl der Buchstaben und Töne in einem Wort.

Beispiel Eins

Wie sieht es in der Praxis, dh. E. In einem Schulhefte? Proizvedom ersten Test Parsing Worte von den Klängen. Die Probenanalyse wird es ermöglichen, die vielen Nuancen zu verstehen. Schreiben: Bettdecke. Teilen Sie sich in Silben: in-Einbau va'-lo. Transkribieren [pakryva'la]. Analyse:

• n – [n] – der Klang aus einem Konsonanten, ist es taub, Doppel – [b] Feststoff;

• von – [a] – ein Vokal, unbelastet ;

• k – [a] – acc Ton, es ist taub, Man [para – g] …, standhaft.

• p – [p] – das Geräusch von einem Konsonanten, sonore, so seltsam für sonority, hart;

• s – [s] – ein Vokal, in der unbelasteten Position ist;

• . In – [at] – der Klang des acc klingelt, es Dampf – [f], fest;

• und – [A ‚] – der Vokallaut in Schocklage;

• . L – [L] – der Klang nach zu dem sonoren, so ungepaarten, hart bezeichnet ,.

• von – [a] – Konsonant, unbelastet.

Insgesamt wurden 9 Buchstaben im Wort klingt und 9; ihre Zahl ist identisch.

Beispiel zwei

Mal sehen, wie das Wort „Freunde“ von Klängen zu analysieren. Wir handeln auf bereits geplante Regelung. Teilen Sie es in Silben, wir setzen den Akzent: Dru-ZYA‘. Jetzt schreiben wir in der transkribierten Form: [druz'y'a ']. Und die Analyse:

• d – [g] – Konsonanten, es ist sonant gepaart Paar – [T], fest;

• p – [pi] – acc, stimmhaft sonorant, ungepaarten, fest ;.

• y – [at] – Vokal, ungespannte;

• . S – [s'] – acc klingelt, ein taubes Paar – [mit] die weichen und auch verdoppelt [s];

• s – bedeutet keinen Ton;

• I – [D ‚] – Halbvokal, Anrufe sind immer so seltsam, immer weich;

• [A '] – Vokal Wirkung.

Dieses Wort 6 Buchstaben und Töne 6. Ihre Zahl ist gleich, dh. K. L keinen Ton bezeichnet, und der Buchstabe I bezeichnet weiche Zeichen nach zwei Tönen.

Beispiel drei

Wir zeigen, wie die Analyse des Wortes „Sprache“ des Klanges zu tun. Der Algorithmus, den Sie kennen. Schreiben Sie es aus und teilen sich in Silben: I-Zunge. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Disassemblieren phonetisch:

• I – [D ‚] – Halbvokal äußerte ungepaarten immer nur weich;

• [A] – der Klang des Vokals und unbelastet;

• h – [h] – acc äußerte gepaart Paar – [c], fest .;

• s – [Y '] – Vokal, Schlaganfall;

• k – [A] – Konsonant tauben Paar [d] Feststoff.

Das Wort besteht aus 4 Buchstaben und 5 Tönen. Ihre Zahl ist nicht die gleiche, weil der Brief, den ich in einem absoluten Anfang steht und 2 Ton.

Ein Beispiel der vierten

Lassen Sie uns sehen, wie es das Parsen das Wort „Protein“ von Klängen aussieht. weiß-ka: Nach seiner Entlassung er hyphenation machen. Jetzt zatranskribiruyte: [b'e'lka]. Und machen alpha-Schallanalyse :

• b – [B ‚] – acc, Klingeln, paarig, [n], mild ;.

• e – [e '] – Vokal, Schlaganfall;

• l – [L] – acc, sonoren, Nepara, in diesem Fall feste; ..

• k – [A] – acc, taub, pair [d] solid; ..

• und – [a] – Vokal, unbelastet.

In dieser Rede die gleiche Anzahl von Buchstaben und Töne – bis 5. Wie Sie sehen können, produziert gerade genug, um eine Laut Analyse des Wortes. Es ist nur wichtig, die Aufmerksamkeit auf die Nuancen seiner Aussprache zu zahlen.

Ein Beispiel der fünften

Nun wollen wir tun, um die Analyse des Wortes „Tanne“ den Klängen. Fünftklässler sollte dies interessant sein. Er wird die Laut Merkmale von Vokalen geschrieben in Noten wiederholen und festigen. Wort besteht aus einer Silbe, die auch ungewöhnliche Studenten ist. Es transkribiert wird, wie folgt: [ye'l ‚]. Jetzt die Analyse durchführen:

• e – [D ‚] – Halbvokal, äußerte ungepaarten, weich;

• [E '] – Vokal, Schlaganfall;

• l – [n '] – Konsonant sonorant jedoch ungepaarten, in dem gegebenen Wort ist weich;

• s – der Ton bedeutet nicht.

So wird in dem Wort „Fichte“ 3 Buchstaben und drei Ton. Der Buchstabe E steht für 2 Ton t. To. Die am Anfang der Worte steht, und die weichen Töne eines Zeichens bedeutet nicht.

Wir ziehen Schlussfolgerungen

Wir gaben Beispiele der Lautanalyse von Wörtern aus einer unterschiedlichen Anzahl von Silben und Laute aus. Lehrer erklärt, das Thema, lehren ihre Schüler sollten versuchen, sie entsprechende Terminologie mit Vokabular zu füllen. Apropos Sound, „N“, „R“, „L“, „M“, sollte ihre sonore genannt werden, gleichzeitig darauf hin, dass sie immer läuten, und daher nicht über ein Paar von Sprachlosigkeit. [Q] sonorant ist es nicht, aber auch nur klingeln, und dieser Parameter ist auf den 4 vorherigen nebeneinander. Außerdem wurde es bisher angenommen, dass dies auf den Klang eines Konsonanten bezeichnet, aber es ist angemessen, die Halbvokal, t zu nennen. Um. Er ist sehr nah an den Sound [und]. Wie besser merken sie? Nehmen Sie Kinder Satz: „Wir haben nicht ihre Freundin gesehen.“ Darin und enthält alle Sonorität.

Sonderfälle Analyse

Um die Lautstruktur des Wortes richtig zu bestimmen, ist es wichtig, sie hören zu können. Zum Beispiel haben die Wortform „Pferde“ einen Blick auf die Transkription: [lashyd'e'y ‚],‚regen‘- [do'sch‘]. Fünftklässler, sich mit diesen und ähnlichen Fällen zu verstehen ist schwierig. Daher soll der Lehrer versuchen, den Unterricht interessanter Beispiele zu analysieren und Aufmerksamkeit einiger Sprachen Feinheiten an die Studenten zu zahlen. Im Hinblick auf diese und Worte wie „Urlaub“, „Hefe“, dh. E., nach oder unaussprechlichen Konsonanten verdoppelt. In der Praxis ist es wie folgt: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh Frau [dro'zhy]. Oberhalb der „g“ sollte die Linie, was auf die Dauer des Tons ziehen. Nicht-Standard hier und die Rolle des Briefes I. Hier bezieht er sich auf den Klang s.

Über die Rolle von Transkriptions

Welches Wort notwendigerweise müssen transkribiert werden? Phonetic Analyse hilft ein graphisches Bild des Tokens zu sehen. E., zeigt, wie das Wort in seinem Ton-Hüllkurve angezeigt. Was ist der allgemeine Zweck einer solchen Analyse? Es ist nicht nur der Vergleich von Spracheinheiten (Buchstaben, Laute, deren Zahl). Phonetik-Analyse ermöglicht es, zu verfolgen, in welcher Position die gleichen Buchstaben für einen anderen Sound steht. Somit wird allgemein angenommen, dass in der russischen Sprache, der Vokal „e“ ist immer in der Position eines starken Schocks. Doch in den Fremdwörtern, diese Regel nicht funktioniert. Das gleiche gilt für die komplexe Zusammensetzung von Tokens, die aus zwei oder mehr Wurzeln. Zum Beispiel kann ein Triple-Core-Adjektiv. Die Transkription ist wie folgt: [tr'ioh'a'd'irny ‚]. Wie Sie hier perkussiven Klang sehen kann [a].

In der Frage der hyphenation

Hyphenation – die gleiche Frage ziemlich schwierig Fünftklässler. Normalerweise leitet der Lehrer die Kinder auf eine solche Regel: wie in dem Wort von Vokalen, so viele Silben. Single Fe 2 Silben; Dusche-ka 3 Silben. Diese so genannte einfache Fälle, in denen Vokale sind bereit Umgebung. Etwas komplizierter für die Kinder ist die Situation anders. Zum Beispiel wird das Wort „blau“ beobachtet Vokal. Die Schüler finden es schwierig, wie in Silben solche Optionen zu teilen. Es ist notwendig, ihnen zu erklären, dass es in der Regel bleibt die gleiche: B-nya-I (3 Silben).

Dies sind die Merkmale in Laut Parsing beobachtet.