Wie die Multiplikationstabelle mit einem Kind lernen

Multiplikationstabelle in der Schule, Schüler der zweiten Klasse statt, die für 8-9 Jahre. Und der Sommer vor der Schule, sind viele Eltern besorgt darüber, wie die Multiplikationstabelle mit Ihrem Kind zu lernen.

Es muss gesagt werden, dass die Mehrheit der Kinder in diesem Alter ist es einfach, die übliche Methode der „pauken“ auswendig zu lernen. Allerdings gibt es eine Menge Leute, die ein mechanisches Gedächtnis ist schwach, und aus diesem Grunde haben sie Probleme mit Multiplikationstabellen zu lernen.

Wenn jedoch nicht genügend Handbuch entwickelt, dann ist die emotionale und imaginative Speicher sollte besser sein. So soll das Auswendiglernen Prozess auf dieser Basis aufgebaut werden. Aus meiner eigenen Erfahrung kann ich Ihnen einige Tipps geben, wie die Multiplikationstabelle schnell und mühelos zu erlernen.

1. Association. Was bedeutet das? Jede Figur soll eine starke Assoziation wählen, das heißt, das entsprechende Bild auswählen. Beispielsweise ähnelt die Zahl „2“ einen Schwan. Um dies zu tun, sollte das Kind wählt er eine assoziative Art und Weise, dann tut er es leicht zu merken. Dann Sie Ihr Kind ein einfaches Beispiel der Multiplikation geben, und Sie können immer noch hart und kommen mit ihrer eigenen Geschichte und Geschichte arbeiten. Sie können dies unbequem und uninteressant finden, aber die Kinder mit ihrer Entwicklung von emotionalen und imaginative Denken ist nicht nur einfach Ihre Bilder zu erinnern, aber auch sie schnell reproduzieren.

2. Wählen Sie im Spiel. Das Kind ist schwer zu „stopfen“ er wird schnell müde, und Sie sind gequält von nicht zu wissen, wie die Multiplikationstabelle lernen? Versuchen Sie es dann in dem Spiel zu studieren. Zu diesem Zweck ist es notwendig, eine Karte mit Beispielen und Antworten zu ziehen. Dann aus der Gesamtzahl der Karten, wählen Sie zehn Stücke, in denen die Multiplikation mit einer einzigen Zahl, wie 4. sie alle für das Kind Aufweiten, ihm helfen, herauszufinden, was all diese Beispiele und Antworten vereint.

3. Ruhen, tun. Ich werde mit Ihnen teilen, wie die Multiplikationstabelle eine andere amüsante Art und Weise zu lernen. Nur einen Spaziergang mit Ihrem Baby nehmen, während Ruhe am Strand oder Sonnenbaden, kommen Sie mit seinen Aufgaben auf, und Beispielen, die Multiplikation verwenden. Besonders gut, wenn man sie zum Leben Situationen gebunden hat. Die Kinder mögen es wirklich, wenn sie gefragt Rätsel sind. Zum Beispiel, wie viele Kuchen seine drei Freunde mit einer Liste von Namen gegessen, wenn jeder Kuchen aßen. Nach und nach ihren Aufgaben erschweren. Eine große Vielzahl von Optionen, schließen Sie einfach die ganze Fantasie. In Zukunft bereits das Kind, das er wird Sie bitten, sie mit ein paar dieser Fragen zu lösen, wenn Sie irgendwo gehen und tun nichts Besonderes. Nur vergessen Sie nicht, Ihr Kind zu loben, oder noch besser, wenn Sie eine Belohnung für seine Einfallsreichtum Preis, Süßigkeiten, Schokolade Medaille oder ein Spaziergang am Meer auf der „Banane“ Reiten auf einer Schaukel Fahrt sind.

4. Psychologen und Pädagogen geben, ihre Ratschläge, wie die Multiplikationstabelle leicht lernen – tun es am Ende. Somit gibt es eine einfachere und qualitative Einmaleins Auswendiglernen ist zunächst 9, dann 8, dann 7 und enden am 6. Nun, wenn Sie die Hälfte der Tabelle übergeben, dann wird Ihr Kind mehr erfahren und nichts hat. Es ist wichtig, das Kind zu fragen, jede Spalte nachzuerzählen, nicht nur von unten nach oben und von oben nach unten wie ein Gedichte, aber zufällig, sowie die Faktoren umgekehrt neu anordnen.

5. Interessante Kinder an Simulatoren trainieren Multiplikationstabellen zu studieren, die Sie und offenes Internet finden können. Dort können Sie auf eigene Faust trainieren und Auswertung des Kindes müssen den Computer setzen.

Es ist bekannt, dass Kinder im Spiel mit Freude lernen. Die Kinder von heute gesund vor ihren Eltern zu entwickeln. Und wenn das Baby gesund ist, lernt dann die Multiplikationstabelle für ihn nicht schwierig sein wird. Es ist eine Sache zu merken es, und eine ganz andere – lernen scherzend ein Spiel oder sogar ein Lied: „zwei mal zwei ist vier“ Und wenn Sie können, dann versuchen, mit der Fortsetzung dieses Textes zu kommen.