Warum Demos für Klassen im Kindergarten verwenden?

Wie bekannt ist, ist die Mehrheit der Kinder in inhärente kreativem Denken. Deshalb ist die Bildungs- und Ausbildungsprozess in jungen Jahren erfolgreicher ist, wenn der Lehrer in der Arbeit der verschiedenen Demonstrationsmaterial verwendet. Was ist das und warum ist es so wichtig, eine Vielzahl von Formen der Sichtbarkeit zu benutzen?

Was ist eine visuelle Hilfe für Kinder im Vorschulalter

Demos – ein spezielles Bild von Objekten und Phänomenen, die speziell für eine einfache Lesung gestaltet. Sie tragen zur Bildung von Kindern von wahren Ideen und Konzepten, begünstigen die Entwicklung von starken bewussten Fähigkeiten. Demos werden von Lehrern in verschiedenen Stadien des Bildungs- und Ausbildungsprozesses weit verbreitet. Mit ihrer Hilfe besser die Kinder neues Material lernen, sowie fix und reisten wiederholen.

Anschauungsmaterial für die Beschäftigung im Kindergarten kann sein:

• Trainingsmuster;
• kleine Hand-out-Karten;
• Filmstreifen;
• Dias;
• Spielzeug;
• natürliches Material: Blätter, Zapfen, Eicheln und so weiter;
• andere Arten.

Von besonderem Wert ist die Größe des in hellen, freundlichen Farben gemacht Zuschusses. Solche Materialien wecken Interesse und wird am besten in Erinnerung.

Der Wert von Bildmaterial für Kleinkinder

Tatsächlich sagen einige, dass es besser ist, einmal zu sehen, als hundertmal zu hören. Demonstrationsmaterial hilft der Lehrer sofort Dinge und Objekte darstellen, die nur schwer in Worte zu fassen verständlich für ein kleines Kind. Die Verwendung von Sehhilfen bei der Untersuchung des Materials spart nicht nur Zeit, die Lehrer, sondern gibt auch Anlass zu einem großen Interesse an dem Kind, bringt Abwechslung zu betäuben den Lernprozess. Als längerfristige visuelles Gedächtnis als auditiv, das Bild in dem Kopf des Kindes wird als eine verbale Beschreibung viel länger sein.

Arten von Demonstration Zuschüsse

Verschiedene kann als eine Demonstration des Materials für die Untersuchung der gleichen Objekt verwendet werden Arten von Leistungen.

Tabelle. Hier haben wir im Auge alphabetische oder numerische Eingabe, in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet. Am häufigsten werden die Informationen durch Spalten oder eine Reihe von Zeichnungen gruppieren. Es ist möglich, den Begleittext zu verwenden, aber dies ist optional. Tabellen sind in der Regel auf große Papierbögen gelegt, die zu einem dicken Stoff, Kunststoff oder Karton angebracht werden kann. Je nach Art der Informationen kann die Tabelle sein:

• Referenz;
• Ausbildung;
• lehrreich;
• informativ.

Graphische Materialien. Dazu gehören Plakate, Bilder, Anwendungen, Karten-Sets, die verschiedene Gegenstände oder Naturphänomene. Hier ist es möglich, die Beispieldaten in Form von Modellen für Messgeräte und Werkzeuge zur Klassifizierung:

• Attrappen verschiedenen Gegenstände und Produkte;
• Schuppen;
• wählen;
• Modelle verschiedener Maßnahmen (l, m und andere);
• Attrappen geometrische Formen.

Objekte der Welt, natürliche Materialien. Solche Materialien können Obst, Gemüse, Stäbchen, Zapfen, Stifte, Bücher, Spielzeug, Blumen, Blätter und mehr machen. Meistens ist diese Art der Lehrmittel in das Studium der Mathematik und den Fundamenten des Kontos verwendet. Einige Elemente werden auch verwendet, um die Grundlagen der Geometrie zu demonstrieren. Zum Beispiel kann ein Bagel – es ist ein Kreis, Kugel – ein Ball und ein Nachttisch – ein Würfel.

richtig anwenden

Die Kenntnis der Arten von Anschauungsmaterial erleichtert die richtige Auswahl und Verwendung, die zur Verbesserung der Wirksamkeit der Ausbildung sehr wichtig ist. Natürlich erlaubt die moderne Druckindustrie Sie alle notwendigen Schulungsmaterialien leicht erhältlich sind. Aber es ist viel besser und effizienter arbeiten didaktischen Materialien von den Kindern selbst gemacht. Daher ist es notwendig, die Kinder in dieser kreativen Arbeit einzubeziehen. Es fördert die Entwicklung bestimmter Fähigkeiten, entwickeln Phantasie und Feinmotorik, die Beherrschung der ergänzenden Kenntnisse und Fähigkeiten. Weitere Arbeiten mit dem Demo-Material, machte mit seinen eigenen Händen, ermutigen das Kind fremde Arbeit zu respektieren.

Aber wie Sie wissen, ist alles in Maßen gut. Es ist wichtig, die Regel ausreichend und notwendig zu verwenden, um das Material zu respektieren. Wenn Sie das Demo-Material verwenden, wo es völlig ungeeignet ist, kann nicht nur keine Kinder lehren richtig zu denken, aber nicht um sie von der Aufgabe in der Hand weg. Ein markantes Beispiel für die negativen Auswirkungen könnte wie folgt aussehen: Das Kind lernt die richtige Rechenoperation bei der Lösung von Aufgaben zur Auswahl. Wenn dieses Ziel verwendet werden Abbildung zu erreichen, in dem zwei Hasen sitzen auf einer Wiese, ein anderer nutzt, wird das Kind die richtige Antwort einfache Konvertierung finden. Er hat aber wird nicht überlegen, was genau die Aktion, die Sie anwenden möchten. Die Aufgabe wird nicht erreicht werden. Außerdem wird in diesem Fall die Verwendung von Anschauungsmaterial, im Gegenteil, verlangsamt die Bildung von Geschick der richtige Wirkung der vorgeschlagenen Zahlen bestimmen.