Maria Montessori: Eine Biografie und Fotos. Interessante Fakten

Montessori – eine der mächtigsten und bekannte ausländische Pädagogik Namen. Wer wurde respektiert und in den Adelshäusern Europas akzeptiert? Wer hat Tausende von Kindern lernen die Grundlagen geholfen zu lernen? Deren Bücher sind divergieren noch aus den Regalen? Dies ist Maria Montessori. Die Biographie dieses bedeutenden Wissenschaftlers und das Konzept ihrer Arbeit sind nachstehend aufgeführt.

Familie Montessori

Hailing aus einer angesehenen Adel Maria Familie Montessori Stoppani. Vater, wie zwischen einem Beamten zu unterscheiden, wurde der Orden der Krone von Italien ausgezeichnet. Mutter wuchs in einer Familie Libera, in einer Atmosphäre der Gleichstellung der Geschlechter auf. Die besten Eigenschaften seiner Eltern adoptiert ihre Tochter Maria Montessori. Biographie (Familie spielte eine wichtige Rolle in ihrem Leben) Maria ist mit der Biographie ihrer Eltern verbunden. Sie wurde 1870 in Mailand geboren Chiaravalle Abtei. Vater und Mutter wollte das Kind die beste Ausbildung geben.

Onkel

Sie ist ein Kind mit ihren Verwandten zu kommunizieren, lesen Wissenschaftler ihre Arbeit. Besonders geachtet Maria Werke seines Onkels, dem Schriftsteller und Theologe, Antonio Stoppani einer Art. Er war eine sehr angesehene Persönlichkeit in Italien (in Mailand hat er ein Denkmal errichtet). Seine Entwicklung auf dem Gebiet der Geologie, Paläontologie und weit verbreiteter Entwicklung. Es gibt Hinweise darauf, dass einige pädagogischen Ideen Mary von ihm geliehen. Zum Beispiel ist die Verwendung der Theorie des wissenschaftlichen Positivismus in Pädagogik.

Bildung

Die Bemühungen der Eltern und Verwandten der Bildung und Ausbildung Marii Dali aus, wenn sie zur Schule ging. Maria Montessori, deren Biographie ist interessant und informativ, bereits in den frühen Phasen der Schulzeit zeigte, dass ihre Klassen einfach sind. Mathematik – ihr Lieblingsfach. Es ist bekannt, dass die arithmetischen Probleme, die es zu lösen, auch im Theater. Zum ersten Mal sah die soziale Stellung der Frauen Sekundär Maria in 12 Jahren, als er in der Schule gehen wollte. Die Einrichtung dieser Ebene dauerte nur Jungen. Allerdings ist die Natur, von der Maria Montessori war (Biographie immer wieder betont diese), der Einfluss ihrer Eltern und natürlich brachen außergewöhnliche intellektuelle Fähigkeiten sozial akzeptiertes System. Es wurde angenommen. Hier, in einer technischen Schule, Mary immer hatte ihr Recht auf Bildung unter den Jungen zu beweisen. Diese Tatsache hat in ihren Bemühungen, eine der entscheidendsten werden für die Rechte der Frauen und die Menschen zu kämpfen, von denen die Gesellschaft zählt nicht.

Die Berufswahl

Die Faszination der Naturwissenschaften in der High School und dem Wunsch, nützlich für die Gesellschaft Einfluss auf die Berufswahl, die Maria Montessori gemacht. Biographie schlägt vor, dass diese Wahl nicht einfach war. Sie beschloss, ein Ingenieur zu werden, während die Eltern den Unterricht neigten. Im Jahr 1890 nahm er an der Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften der Universität Rom. Es wurde jedoch von Medizin fasziniert. Maria begann medizinische Kurse und beschlossen, Arzt zu werden. Es war eine neue Herausforderung für die Gesellschaft. Die Medizinische Fakultät hat nicht Mädchen. Aber ihre Ausdauer und Wissen haben Familie Behörde erlaubten Mary im Jahr 1892 in der Universität von Rom zu tun, und es in der Fakultät für Medizin zu beenden, die erste Frau in der Geschichte Italien worden, erhielt seine Ärzteschaft.

Beginn der Lehrtätigkeit

Biographie von Maria Montessori sagt uns, dass seit den letzten Jahren Ausbildung Mary ein Assistent im Krankenhaus waren, und seit 1896, nach seiner Arbeit über die Psychiatrie zu verteidigen, beginnt in der Klinik zu üben. Dort traf sie zuerst Kinder mit Behinderungen, und wandte sich dann an die medizinischen Literatur über die Anpassung dieser besonderen Kategorie von Kindern in der Gesellschaft. Arbeitet Eduarda Segena Psychiater und ein Spezialist in der Arbeit mit Gehörlosen Jean Marc Itard beeinflusst stark die Montessori und ihre Aktivitäten. Sie war davon überzeugt, dass diese Kinder große Nutzen für die zuständige pädagogische Arbeit als Medikamente bringen werden.

Maria begann Arbeiten über die Theorie der Bildung, Bildung, Bildung Theorie zu studieren. Seit 1896 hat sie mit behinderten Kindern gearbeitet, die für Prüfungen an der Junior Secondary School bereiten. Nach den hervorragenden Ergebnissen, die ihre Schüler zeigte, wurde Maria an die breite Öffentlichkeit bekannt. Die Regierung hat geöffnet Ortofrenichesky Institut, das von Maria Montessori geleitet wird. Biographie, oben kurz beschrieben, führt sie zu dem Schluss, dass Mary hat eine einzigartige Fähigkeit, Sensibilität und das Bewusstsein für die Bedeutung ihrer Arbeit.

Entwicklung der Methodik

Seit 1901 studierten Montessori an der Fakultät für Philosophie parallel tut Praxis in Schulen, wo sie die Experimente führten und Beobachtungen machen. Maria sah die Bedingungen, unter denen Kinder in einer weiterführenden Schule unterrichtet werden: nicht für die Ausbildung Publikum passen, harte Disziplin, Mangel an Engagement für die umfassende Entwicklung des Schülers. Es schlug wie Kinder mit Behinderungen erhöhen: ein völliger Mangel an Bildungsprozess und Bildung reduziert wurde zur Gewalt. Mary erkannte, dass es Zeit ist, eine Gesellschaft humane und erleuchtet zu werden. Und seine erste Schule im Jahr 1907 – „Kinderhaus“ – Maria Montessori eröffnet. Biografie und Aktivitäten der Lebensjahren konzentrierte sich auf die Entwicklung und Verbesserung von Methoden der Ausbildung zu entwickeln.

Das erste Training der internationalen Ebene, die von mehreren Dutzend Lehrer besucht wurde, hielt Montessori 1909. In diese Zeit fällt die Veröffentlichung ihres ersten Buches über die Methoden der mit Kindern in der „Kinderheim“ zu arbeiten. Mary ständig Methodik verbessert und hält regelmäßig Schulungen für Lehrer aus der ganzen Welt. Wirksamkeit Prinzipien der Montessori-Methode werden in modernen Schulen und Entwicklungszentren anerkannt.

Maria Montessori: A Biography, Kinder

Mary die eigene Familie und erstellt. Ihr Herz wurde den Arzt gegeben, mit dem sie mit den speziellen Kindern in einem psychiatrischen Krankenhaus, die sie in parallel gearbeitet hatten. Sie haben im Jahr 1898 wurde ein Junge geboren, der die jungen gab in einer einfachen Familie aufzuwachsen. Dies geschah, weil Montessori nie die Gesellschaft überstanden hat, in der scharf die Geburt von Kindern außerhalb der Ehe verurteilt. Auf der Entscheidung von Marias Familie beeinflusst ihre Begleiter – Adelsfamilie in Italien Montessano Aragon und Gelübde ewige Herz Intimität, die sich Maria und Giuseppe gab.

Mario Montessori

Mario, der Sohn von Maria Montessori, deren Biographie ist nicht weniger interessant, nicht hält einen Groll auf seiner Mutter und im Alter von 15 ging mit ihr zu leben. Er hatte auch einen außergewöhnlichen Verstand, ernst nehmen die Arbeit seiner Mutter, ihr zu helfen, nahm auf die organisatorischen Aspekte ihrer Operationen. Zeitgenossen sagen, dass Maria von Mario in der Gesellschaft als relativ vertreten war, und erst am Ende seines Lebens sagte, dass er ihr Sohn ist. Zusammen haben sie viel für die Welt der Bildung getan haben: organisiert Seminare und Kurse, spricht auf Konferenzen und Praktiker eröffnet Schulen. Mario gelang ein würdiger Nachfolger zu werden. In entscheidenden Momenten war er da. Wenn sie zu Hause begannen die Macht zu ignorieren und überleben, waren sie gezwungen, nach Indien mit ihrer Mutter und Sohn, Mario und Maria Montessori zu migrieren. Biographie (Tod nahm Maria 82 Jahre des Lebens) sagt uns, dass Mario Montessori die Arbeit nach seiner Mutter Abschied vom Leben fortgesetzt. Mario selbst verließ Maria Montessori ihre Tochter Fall Renilde gestartet. Sie fuhr fort , die Ausbreitung Montessori Methoden weltweit. Dass sie diese Pädagogik in Russland im Jahr 1998 einführen konnte.

Montessori-Methode

Helfen Sie Ihrem Kind die meisten machen – das wichtigste Motto aller Montessori-Methode. Es ist die Idee, ihn nicht zu zwingen, zu handeln, nicht ihre Ansicht von außen aufzuzwingen, das Kind nicht berühren, wenn er ruht oder beobachten. Erwachsener oder Lehrer sind Beobachter des Kindes Aktivität. Sie schicken es, durch das Kind Initiative geduldig posierte warten. Lehrer sorgfältig auf die Gestaltung der Umgebung geeignet, in der das Kind sein wird: alles davon sollte auf die Entwicklung der Sensortechnik gerichtet werden. Ein wichtiger Faktor, mit Kindern in Verbindung steht, Montessori-Methode ist eine respektvolle und höfliche Haltung. Liebe für Kinder und Lehre Maria in seine Bücher zum Ausdruck gebracht, haben einige Sätze, von denen Aphorismen werden. Ihr Wesen ist die folgende: Kinderlernumgebung, die Menschen um ihn herum, ihr Verhalten, ihre Beziehung zueinander und zu dem Kind. Manifestation der besten menschlichen Eigenschaften, wenn sie mit einem Kind zu tun – es ist Getreideaussaat, die in Zukunft wertvolle Früchte sammeln.

Einige Momente der Montessori-Pädagogik kritisiert. Dieser Mangel an Kreativität, die Ablehnung der Plot-Rollenspiele, Einschränkung der körperlichen Aktivität und vieles mehr. Doch Maria Montessori, dessen Biographie mit Kindern verbunden sind, geschaffen hat eine solche Technik, wertvolle Elemente, aus denen in vielen Entwicklungszentren und Kindergärten eingesetzt werden.