Design – was ist das? Design-Prinzipien

Bau – das ist eine produktive Form eines Kindes Tätigkeit zur Schaffung eines bestimmtes Thema zu schaffen. Dieses Wort kommt aus dem Lateinischen Sprache, die construere bedeutet „Gebäude, ein Modell zu schaffen.“ Konstruktion spielt eine wichtige Rolle in der geistigen, Arbeit und moralische Entwicklung von Kindern. Diese Art von Aktivität ist Bildungs-und inspirierend. Es gibt zwei Arten von Kindern Design: technische und künstlerische. Sie unterscheiden sich in den Materialien im Unterricht eingesetzt.

technisches Design

Technische Ausführung – ist der Prozess, ein Kind von Handwerk, er im wirklichen Leben gesehen hatte, oder stellt sie in seiner Phantasie. Hier hat die wichtige Struktur und Funktionsmerkmale: eine Maschine mit einer Tür, die Motorhaube, die Anhänger; Haus mit einem Dach, Türen, Fenstern.

Für technische Designs gehören die Erstellung von Objekten aus folgenden Materialien:

• Bauelemente,
• Konstruktive Details
• große Modulen.

Wir verwenden Baumaterialien

Modellierung von Materialien gilt als die am einfachsten sein, so dass sie mit den Kindern früh zu tun. Diese Art der Tätigkeit ist Design-Prinzipien. Unterm Strich ist es, Gebäude unterschiedlicher Typen zu erstellen. Diese verwenden Blöcke, Ziegel, Platten und dreiseitigen Prismas.

Zuerst lernen die Kinder die Namen der Elemente, ihre Formeigenschaften (ein groß-klein, High-Low). Dann lernen die Konstruktion zunächst einfach der minimalen Anzahl von Elementen zu tun (Wege, Treppen, Häuser), und schließlich komplexere (Möbel, Türme, Brücken).

Konstruktive Details des Designers

Konstruktive Details des Designers setzt die Existenz verschiedener Verankerung: Schrauben, Nuten, Spikes. Diese Art von Aktivität gilt als komplex und wird in der älteren Gruppe verwendet. Kinder lernen Objekte der realen Welt durch Regelungen zu schaffen, die entweder in dem Design-Kit vorhanden sind. Sie verstehen schon, dass alle Dinge aus kleineren Teilen hergestellt werden. Und das Gebäude war stärker, ist es notwendig, zusammen zu halten.

Bau von großen Modulen

Bau von großen Modulen ist die Schaffung von großen Massen oder planare Strukturen. Diese Art der Nähe des Gebäudes, aber große Bereiche der Räumlichkeiten zum Einsatz. In der Tat, selbst die Kinder, die Gebäude für Sportveranstaltungen, Spiele machen.

künstlerische Gestaltung

Künstlerische Gestaltung – ein kreativer Prozess, in dem die Hauptrolle nicht durch die Struktur des Objekts gespielt wird, und die Haltung des Kindes gegenüber ihm. Kinder schaffen nicht praktisches und emotionales Bild. Diese Aktivität ist in drei Unterarten unterteilt.

Aktivitäten auf dem Bau von natürlichen Materialien mit jüngeren Kindern durchgeführt. Kleinkinder lernen das Außergewöhnliche im Gewöhnlichen zu sehen, zusammen mit der Natur. Zu Beginn der Ausbildung im Kurs ist Sand, Schnee. Später machte Handwerk aus Zweigen, Knospen, Blättern, Rinden, Nüssen. Kinder lernen Objekte durch Form und Größe entsprechen. Analysieren und entscheiden, welche Art von Material besser geeignet ist, beispielsweise ein Tierkörper, und die man für den Kopf zu wählen. Nach und nach wird immer komplexes Handwerk aufgrund der Anzahl der Elemente und Methoden der Verbindung.

Tonpapier – kompliziertere Form der Arbeit. Es nutzt verschiedene Techniken: Origami, kirigami, Papier Skulptur. Ein Merkmal dieser Aktivität ist, dass der Hack nicht verändert werden kann. Wenn ein Baby zusammen etwas falsch geschnitten oder aufgeklebt ist, ist dies nicht korrekt. Es lehrt ihn die Sorge und Verantwortung.

Für den Bau von Junk-Material Spule mit, Plastikflaschen, Kappen, Boxen, Schaum, Draht und so weiter. N. trägt Dieser Ansatz zur Bildung eines Nicht-Standard Blick auf den umliegenden Objekten des Kindes, die Klischees und Schubladendenken zu überwinden.

Formen der Bildungsorganisation

• Der Bau des Modells. Diese Form der Ausbildung ist , dass ein Kind Beispiele für Strukturen von Teilen zeigen, und ihnen die Spielweisen unterrichten. Kinder bereit, Wissen zu vermitteln, zeigen die Abfolge von Aktionen, die sie emulieren müssen. Im wahrsten Sinne des Wortes diese Art von Aktivität kann kaum den kreativen Prozess genannt werden, aber es ist ein wichtiger Schritt in der Entwicklung der Technologie.
• Der Bau des Modells. Dies ist eine komplexe Art von Kreativität. Als Beispiel für die Kinder zeigen ein Modell, bei dem die Komponenten seiner Teile versteckt. So vor dem Kind Aufgabe, und die Art und Weise, es zu lösen ist notwendig, auf eigene Faust zu suchen. Aufgrund dieser Entwicklung kreativen Denkens.
• unter den Bedingungen der Konstruktion. In diesem Fall wird keine Probe oder Methode des Bau von Gebäuden, geben die Kinder, sondern einfach die Anforderungen gestellt von Hack erfüllt werden. Diese Art ist sehr förderlich für die Entwicklung der analytischen Fähigkeiten.
• Bau auf einem Plan. Das Kind wird völlige Handlungsfreiheit gegeben: es entscheidet, was und in welcher Weise zu schaffen. Dies ist eine sehr schwierige Aufgabe, aber es trägt zur Entwicklung von Autonomie und Kreativität.
• Aufbau von Diagrammen und Zeichnungen. Kinder lernen die Vorlage zu verwenden, um sie in dreidimensionale geometrische Formen zu konvertieren. Diese Aktivität entwickelt, die Logik und kreatives Denken.
• Baumaschinen zum Thema. Kinder bekommen Themenbereich ( „Vögel“, „Transport“), und das, was sie tun werden, aus welchem Material und in welcher Art und Weise – sie entscheiden sich.

Dienstprogramm, Langlebigkeit und Schönheit: In jeder Form der lernenden Organisation Kinder sollten mit den Gesetzen der Architektur erfüllen gefördert werden. Planung für die Materialien müssen sorgfältig Erzieher vorbereitet sein, es ist ein integraler Bestandteil des Lernprozesses. Seine Praxis in Kindergärten und Schulen.

Baby-Design in den letzten Jahren immer beliebter geworden. Programme für Vorschulerziehung, diese Art von Aktivität gilt als einer der wichtigsten sein. In jeder Art von Konstruktion – es ist ein kreativer Prozess, der die geistige Entwicklung des Kindes fördert. Diese Aktivität schafft günstige Bedingungen für die Bildung des mathematischen Wissens über die Form, Größe, Anzahl der Elemente. Während der Erstellung des Handwerkes angeregt Phantasie, Denken und Gedächtnis.