Pädagogisches Geschick des Lehrers: Was ist das?

Bildungstätigkeit ist ein Mensch Beruf, der von Generation zu Generation realisiert wird , um die Übertragung von pädagogischer, sozialer, kultureller Erfahrung. Der Kern ist es die Interaktion zwischen dem Lehrer und seinen Schülern.

Pädagogische Fähigkeiten – das ist die höchste Stufe der akademischen Arbeit, er in dem Lehrer Kreativität und ständige Verbesserung der Bildung erscheint, Ausbildung, Entwicklung von Studenten.

Lehrer-Master kann einen Lehrer genannt werden, die für die Gesellschaft voll und ganz bewusst von dieser Verantwortung ist, die in der Praxis hohen Leistung gesucht, optimal professionelle Tools. Es ist gekennzeichnet durch individuellen Stil der Tätigkeit, so dass macht das Beste aus seiner Kreativität.

Pädagogische Fähigkeiten besteht aus:

1. Die Menge der beruflichen Kenntnisse des Lehrers.

2. Bildungstechnologie.

3. humanistische Persönlichkeitsmerkmale von Lehrern.

Pädagogische Fähigkeiten als Fachkompetenz

Wie von Makarenko erwähnt, können die Schüler seine Lehrer viel vergeben – und trocken, und Strenge und Fehlersuche, aber nie mit seiner schlechten Kenntnis des Falles, das Thema setzen. Lehrer-Master muss den Gegenstand seiner Lehre in Perfektion kennt, nicht nur das, was in den Lehrbüchern geschrieben steht und was er an der Universität in seiner Zeit gelernt. Er muss ständig ihre Fähigkeiten, ein Upgrade von etwas bewusst zu sein, die die Studenten interessant sein könnte und was sie ihn fragen.

Pädagogische Fähigkeiten als pädagogische Technik

Unter der pädagogischen Technik ist die Kombination dieser Methoden, Fähigkeiten und Techniken der Bildungsarbeit, die zum Zweck der Tätigkeiten verwendet wird , wurde am meisten in vollem Umfang erreicht. Insbesondere kann dies zurückzuführen Lehre Fähigkeiten, die Fähigkeit , andere und sich selbst, die Fähigkeit zur Verwaltung Kontakt zu kooperieren und zu etablieren.

Pädagogische Fähigkeiten als Merkmal der Person

Humanistische Merkmal ist ein integraler Bestandteil der pädagogischen Fähigkeiten und ist ein Schwerpunkt auf den einzelnen Schüler, die Aussage in seiner Welt der geistigen Werte, moralische Formen von Einstellungen und Verhaltensweisen. Dies ist Teil der Ideologie des Lehrers.

Im Gegenzug ist die humanistische Ausrichtung konzentriert sich auf:

1. Myself – an die Jünger sahen diese Erzieher, qualifizierte, anspruchsvolle Person.

2. Die Mittel des Einflusses (Veranstaltungen, Trainingsprogramme, Möglichkeiten, das Material zu präsentieren).

3. Schüler und seine Anpassung an einer bestimmten sozialen Gruppe (zum Beispiel in der Klasse).

Humanist Erzieher Strategie – ist das Hauptziel ihrer Aktivitäten bei der Entwicklung von hochwertigen, gut ausgebildeten, kompetenter Person (Thema, natürlich nicht nur die Bedürfnisse der modernen Gesellschaft, sondern auch die persönlichen Bedürfnissen des Schülers) zu unterstützen, zu erreichen. Nur wenn das Gefühl der Verantwortung, das Bewusstsein für die Ziele und der echten Liebe für Kinder, die Bildung von beruflichen Fähigkeiten der Lehrer.

Lehrer-Master hat die Fähigkeit, auch in kleinen Dingen, wenn auch nicht groß, aber große und wichtige Aufgaben zu sehen. Humanistische Ausrichtung seiner Tätigkeit ermöglicht es uns, eine Bewertung des nicht nur direkt zu geben, sondern auch indirekt – der Lehrer muss die positiven Veränderungen in der Persönlichkeit eines jeder seiner Jünger Rechnung sehen und nehmen, den er in der Lage war, als qualifizierter, kompetenter und talentierter Organisator des Bildungsprozesses zu erreichen.

Pädagogische Fähigkeiten des Lehrers – die Spitze, die nicht sofort erreicht wird und nicht alle. Einige verbringen Sie ein paar Jahre seine Praxis, während andere mittelmäßige Lehrer (zumindest, weil nichts mehr einfach nicht suchen) bis zum Ende seiner Karriere. Es sollte daran erinnert werden, dass die Fähigkeit, als Talent gegenüber und die Gabe, es gibt keine angeboren ist – um es zu erreichen, müssen Sie lange und hart an sich selbst, an seiner Technik der Lehre, nicht zu vergessen, ständig ihr Wissen über die Themen zu verbessern, gelehrt, auch wenn eine solche konservative wie Mathematik. Wenn Sie nicht die richtigen Worte finden die Schüler Sicht herauszufordern, sondern einfach ihm sagen, dass er falsch ist, was dein Herr?