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Übungen für die Entwicklung der Vorschulkinder, Schulkinder und Erwachsene

Aktive psychologische Entwicklung des Kindes findet im dritten Lebensjahr. Sehr entwickelt signifikant die Bildung der Sprache. Werden in nahezu allen Teilen der Sprache verwendet wird, das Kind hört auf leichte Formen der Wörter zu verwenden, die er früher verwendet ( „bo-bo“, „bow-wow“, „kup-kup“). Er denkt bereits über die richtige Aussprache von Wörtern.

Entwicklung durch Spiel

Alle Übungen für die Sprachentwicklung von Kindern auf spielerische Art und Weise statt. Nur mit dieser Lektion die meisten Informationen zu erinnern. Übungen werden auch für eine Person jeden Alters nützlich sein, wer will, es zu verbessern.

Ebene des Denkens spiegelt die Rede des Kindes. Genau wie Kinder Objekte darstellen, um das Haus, und ist ein Indikator für die Ebene über die Frage nachzudenken.

Neue Elemente sollten das Baby Interesse führen. Neugier schiebt das Baby die Funktionalität der Dinge zu bestimmen. Daher müssen Eltern seine Fragen erfüllen: „Was es ist“, „Warum“, „Wie“, „Warum“??.

Kognitive Entwicklung ist sehr notwendig für das Kind das Alter von drei Jahren. Die Entstehung von komplexen Sätzen mit den verschiedenen Teilen der Sprache zeigt die Aktivität in geistiger Aktivität. Alle Übungen für die Entwicklung einer Rede des Kindes in Form von Spielen statt.

Passive Vokabular als Grundlage

Verbale Anweisungen für ein bestimmtes Merkmal des Subjekts Suche lehren das Kind zu erkennen, und die Objekte zu erinnern. Zum Beispiel: „Wo blauen Würfel? Bringen Sie es. "

Das Kind lernt, das Vorhandensein von Objekten im Raum zu bestimmen. Um dies zu tun, legen Sie die genaue Anfrage: „Nehmen Sie den Ball aus dem Kasten heraus“ Nach und nach der Aufgabe erschweren. Im Alltag kann es zu einem der drei Elementen angefordert werden: „Nimm den Ball, findet Dad. Geben Sie es an den Papst. "

Diese anspruchsvollen Übungen für die Entwicklung eines Rede des Kindes sollen das Kind verständlich sein. Eine Vielzahl von Spielen, Bilder von Tieren, Bilder werden helfen, den Wortschatz des Kindes zu erweitern.

Von Spiel zur Realität

Educational Zeichen.

Ändern Themen, lehren Sie Ihr Kind auf die realen Objekte im Spiel zu gewöhnen.

Die vorbereiteten Boxen, Kabinen „Live“ andere Tier – Haus- und Wild. Kind Aufgabe – das Bild mit diesen Tieren zu holen.

Helfen Sie mir ein Haus zu finden. Ein bisschen von der entgegengesetzten Aufgabe des vorherigen Spiels. Nun, im Gegenteil, soll ein Spielzeug in den Händen des Kindes nehmen zu wählen, ein Haus aus den Bildern, die um die Kisten platziert werden.

Was sehen wir?

Bevor ein Kind legte das Bild. Ein Kind soll darüber reden, was er sieht. Wenn ein Baby schwierig ist, hilft die Erwachsenen ihm Finish ermutigend einen Satz zu Ende zu sagen.

Finden Sie ein Paar

Ausgezeichnete Bildungs Übung für die Entwicklung von Vorschulkindern im Spiel mit paarigen Bildern gelegt. Auf dem Tisch gelegt, das Bild in mehreren Reihen. Um mit ihm drei oder vier Reihen von 4-5 Bildern zu beginnen.

Alle gezeigten Produkte müssen gut vertraut ihm sein. Einfache Frage stellte die Aufgabe: „Wo sonst würde ein solches Bild“ oder „Ich habe den Ball gefunden und haben noch den Ball?“

Die Entwicklung der aktiven Sprach

In den frühen Phasen der Sprachentwicklung ist es wichtig, die Aufmerksamkeit auf die Erweiterung des Wortschatzes und grammatische Konstruktion Form von Sprache zu zahlen.

Grundkenntnisse – Erkennung von Objekten, Ereignissen, Aktionen – wird in dem Kind aktiven während der regulären Klassen entwickeln. Constant Ausbildung, didaktische Übungen zur Sprachentwicklung sättigen Ihr Kind Vokabular. Er versucht, Sätze zu bauen, die detaillierte Antworten geben.

Erwachsene Passivität führt auch Ergebnisse – dürftige Vokabular des Babys.

Um die neuen Sätze, einzelne Worte für Kinder zu konsolidieren, ist es wichtig zu „treffen“, um sie mit den bekannten Definitionen gepaart. Zum Beispiel: „Bär in einem grünen Hut, auf einem Regal für ein Buch sitzt“, „Hasen grau, lebt im Wald, eine Karotte zu essen.“

Beschreibung des neuen Spielzeug, achten Sie auf Detail hell zu sprechen mit ihnen „Cock – rote Krone, goldene Federn, scharfen Schnabel, Augen wachsam.“ Zeigen Sie, wie Hahn schreit – "Ku-ka-re-ku". Verwenden Sie alle Teile des Körpers auf die Wahrnehmung des Themas. Sie können Themen aus Märchen hinzufügen sowie neu lesen wieder Lieblings-Bücher ( „Cock – ein goldener Kamm“).

Fragen Sie Ihr Kind, Ihnen zu sagen, was er sieht, wo auch dieses Zeichen kennen, mit dem er es gewesen war. Es ist wichtig, spezifische Fragen zu stellen, auf dem ersten einsilbig.

Freien Lauf lassen Emotionen

Einige grundlegende Bedingungen sind unerlässlich , um Sprachaktivität in der Entwicklung gefördert. eine der wichtigsten Regeln der Stärkung und Entstehung von Sprache – sprechen müssen. Dies gilt auch für die jüngsten Kinder. Für sie ist es eine Gelegenheit, Gefühle und Emotionen zu zeigen, dass sie erleben.

Einige Situationen sind künstlich geschaffen, um, dass das Kind sich zeigte. Sprachlicher Ausdruck sollte sinnvoll sein. Schüler müssen ihre Wahrnehmung Detail beschreiben. Logische Darstellung der Sätze ist abhängig von der Kinderbildung.

Die Entwicklung von Sprach Vorschüler

Individuelle Sprachentwicklung bei allen Kindern findet in seiner eigenen Weise. Es hängt alles von den Eigenschaften der Sprache.

Problem Aussprache zur gleichen Zeit, ein paar Töne – ein ziemlich weit verbreitetes Phänomen. Das Schwierigste, was mit den Klängen von „h“, „c“, „f“, „sh“ zu beschäftigen. Durch die Logopädin soll konsultiert werden, wenn das Problem nicht im fünften Jahr des Lebens aufgelöst wird. Bis zu 4 Jahren Teil „Lahmheit“ des Tons wird als normal.

Spricht Kind erwerben sollte noch im Vorschulalter. Dies ist ein lange und komplexer Prozess in der Entwicklung der Sprache. Mit dem Schulalter (um das 7. Lebensjahr) Sprache ist ein Werkzeug der Kommunikation. Spezialist wählt komplexe Übungen auf der Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Das Kind sollte sich in so klar Unterricht nehmen. Lesen und Schreiben für die Schule vorbereiten beinhaltet das Lernen.

Nach der Vorbereitungsphase umfasst das Programm für ältere Kinder Übungen Sprechen Studenten zu entwickeln. Hörbare Sprache gemacht wird, wenn Kinder im Vorschulalter kennen die Besonderheiten der Aussprache sind.

Bewährte Methode – prasselt

Einfache Zungenbrecher mit dem Problem in ein paar Übungen zu bewältigen.

Körperhaltung sollte die Wahrnehmung von Informationen und Programmierung Aussprache hat. In der Sitzposition, halten Sie den Rücken gerade, Hände – auf den Knien. Atem ruhig, willkürlich.

Beseitigung von Hindernissen in der Aussprache von Lauten „b“, „p“, die alle Phrase „perebodal beloryly ram“ helfen „Schlagzeuger bei Schafen zu treten“, „in Wäldern Biber laufen, sie sind freundlich“, „bobryata Biber Art.“

Um den Sound von „c“ perfekt „p“ wird dazu beitragen, das Training mit dem Text: „Torhüter Vova als Krähe“ „Rabe Krähe zum Tor gebracht“, „Varia glaubt an Güte“,

Beim Klang von „d“, „p“ die Phrase arbeiten – „auf der Straße Beine zu Fuß“, „alle Pilze izgryzeny Nagetiere“, „haben Gorynycha gewachsen Buckel, stürzte er den Kopf auf dem Berg“. Mit dem Klang von „g“ ausplaudern – „Reiter von zwei Besuche“, „Kröte gierigen Augen begleitet Luftschiff“, „Giraffe auf dem Schal sah erbärmlich.“

Über beunruhigt „w“ und „w“ versuchen zu sprechen – „auf eine Kurvenbahn Beine liefen“.

Die Klänge der „s“, „p“, korrigiert, um die Aussprache -. „Häschen, Häschen mit spitzen Zähnen, hier alle Spuren“, „wo das Regenwasser bedroht zu haben, da draußen führen wir nicht“

Sätze, Töne geprobt „h“, „c“ – „war eine schräge Ziege mit einer weißen Ziege“, „Zwischenfall aus dem Dekret freigegeben“.

Kinder Intuition

Kinder leicht das Muster der Struktur der Wörter und Satzbau erkennen. Im Alter von 3-5 Jahren, wird es als „gefühlte“ Realität wahrgenommen. Bedeutung der Worte von Erwachsenen gesprochen, manchmal Kinder in ihrer eigenen Art und Weise verwendet werden, aber sie fühlen sich immer die Verbindung zwischen dem Subjekt und dem Sinn der gesprochenen Phrasen.

Jeder kann sich erinnern, die kindliche – leicht verzerrte Definition auf den Gegenstand oder eine Sache gerichtet. Aber diese Fähigkeit ist unter Fachleuten genannt wird, ist ziemlich ernst Fähigkeiten – Wortschöpfung.

Eine kleine Sammlung von wunderbarem Kinder-Gedanken von K. I. Chukovskogo in seinem Buch gesammelt. Kinder Schaffung von Worten aus verschiedenen Beispielen, wie gesammelt: „Der Kopf eines kahlen barfuß“, „Von der Minze Pastille im Mund skvoznyachok“.

Schulaufsätze – eine Lehre für die Entwicklung der Phantasie

Übungen kohärente Rede zu entwickeln – der Hauptteil bei der Bildung von Grundschulkinder.

Die Arbeiten, die in der Trainingsmethodik enthalten sind – didaktische Übung für die Entwicklung der Sprache, Geschichten, Schulaufsätze. Die Kommunikation mit Kollegen, auch trägt zur Bildung des Kindes rechte Rede.

Literate Schüler Übungen helfen, das Konzept des Rechts des Ausdrucks des Denkens zu entwickeln. Jüngere Schulalter – die sehr Zeit, als die Darstellung von Informationen sicher gespeichert werden.

Bis die Kinder brachten das Konzept, das Kommunikationsmittel können mehrere sein – Gestik, Mimik, Sprache. Übungen zusammenhängende Rede zu entwickeln, sind Workshops mit Themen, Lesen, unabhängige Geschichten über das Lesematerial.

„Baby“ Aussprache bei Erwachsenen. Beschäftigung Spezialist

Wenn ein Kind mispronunciation zu Alter mitbezahlt, ist es in den Erwachsene in einen psychologischen Komplex verwandelt. Daher klingt richtig aussprechen, kein Grat, Lisp – in der Regel eine gute Form und die Arbeit an sich selbst.

Sehr oft ernste Probleme der Erwachsenen geplagt. Bildungseinrichtungen sind längst vorbei, Spiele für Kinder werden nicht helfen. Logopäden – Es ist für Fachleute auf diesem Gebiet gemacht.

Aufgabe – die Entwicklung der Sprache bei Erwachsenen. Die Übungen werden bei Adressierung nicht nur die falsche Aussprache von Lauten richtet, sondern auch zu schnellem Tempo der Rede, die Aussprache Verzögerung.

Ärzte Logopäden werden die Übungen für die Entwicklung der Sprache, korrekte Lisp, Grat, Twang, Stottern wählen. Und einige wollen das Scheitern der Aussprache von Wörtern in der exakten Reihenfolge korrigieren.

Die Aufregung unter Kontrolle

Manche Menschen fühlen sich ihr Problem, wenn sie in Kontakt mit einem unbekannten Gesprächspartner kommen. Es wird bis zur Unkenntlichkeit zu ändern, um ihn herum nicht verstehen.

Wiederherstellung der Atmung wird dazu beitragen, die Situation zu verbessern. Deshalb ist es immer für diese Art von Patienten der wichtigste Regel – zu beruhigen. Erfahrene Spezialisten helfen Ihnen, die Motivation zu finden, das Richtige zu tun.

Membran-Übungen für die Entwicklung von Sprache und täglicher Übung sind sehr positiv:

Atmen Sie tief ein, – Aufblasen des Bauches. Ausatmen, ziehen den Bauch. Vor der Sitzung, müssen Sie den gesamten Text zu lesen. Während des Gesprächs ist es notwendig, ihre Sprache zu steuern, ruhig bleiben und versuchen, das Tempo zu halten.

Wenn Sie das Gefühl, dass Sie zu beschleunigen beginnen – einen tiefen Atemzug nehmen.

– Die Bildung einer speziellen Gelenk Hilfe miogimnastika dreimal am Tag.

Im Mund Wasser gewählt wird, müssen Sie mindestens 15 Sekunden zu halten.

Twang in seiner Stimme kann auftreten, wenn der Nasenabschnitt in phonation nicht beteiligt ist. Die Weitere hässlicher Defekt löste das Problem mit der Behandlung der Krankheit, bei der komplizierten Nasenatmung beseitigt.

Polypen können Krankheiten verursachen, die eine Krümmung der Nasenscheidewand. Die Folgen sind in der verzerrten Stimme, die falsche Aussprache von Lauten „m“, „n“ ausgedrückt. Praktische Unterricht mit einem erfahrenen Patienten von Nasen lindern.

anziehen Bild

Der Gesamteindruck des Menschen schafft Mimik während des Gesprächs. Eine ordnungsgemäße Verwaltung Ihrer Emotionen helfen, das Gespräch Stil zu halten. Dies ist besonders wichtig in den öffentlichen Raum. Logopädie Zentren üben Gruppensitzungen, die zu einer besseren Assimilation des Materials beitragen.

Ärzte empfehlen die Verwendung von Übungen für die Entwicklung der Sprache für die richtige Sprache Atem. Durch die Nase zu atmen. Das Ausatmen durch den Mund getan.

Richtige Rede Atmung – es ist mehr Prävention von Erkältungen. Sound Artikulation gewährleistet die richtige Diktion.

Vague Geräusche erzeugen, wenn der Mund „funktioniert nicht in voller Kraft.“ Und es ist – lässt sich nicht öffnen. In diesem Fall Logopädie Übungen in der Entwicklung der Sprache – sind mit der Beweglichkeit der Muskeln des Unterkiefers zu arbeiten.

Lippen Unbeweglichkeit wirkt sich auf die Vokale und Konsonanten. Die richtige Entwicklung der Sprache wirkt sich auf die Arbeitssprache.

Es ist besonders schwierig, die Worte auszusprechen, wo viele Konsonanten. Regelmäßige Bewegung, einschließlich Sprachübungen für Sprachentwicklung, bietet eine gute Aussprache. Die wichtigste Regel – alle Worte mit einem Atemzug platzen.