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Speicher: Klassifizierung und Arten von Speichern

Der Speicher ist ein mentaler Prozess umfasst die Konsolidierung, die Erhaltung und die anschließende Wiedergabe von Informationen. Durch diese Vorgänge wird durch die Erhaltung der menschlichen Erfahrung zur Verfügung gestellt.

Geschichte Forschung

Die erste Studie der Erinnerung begann in der Antike und wurden in den Lernprozess verknüpft. Im antiken Griechenland zum Beispiel war es üblich, anzunehmen, dass die Informationen in Kopf eine Person werden in Form von spezifischen Materialpartikeln, Spuren im weichen Substanz des Gehirns, wie Ton oder Wachs zu verlassen.

Anschließend formuliert der Autor von „hydraulischen“ -Modell des Nervensystems, Descartes die Idee, dass die regelmäßige Verwendung der gleichen Nervenfasern (Hohlrohre nach Descartes), um ihre Widerstandsbewegung „animal spirits“ reduziert (durch Expansion). Dies wiederum führt zur Bildung von Auswendiglernen.

In den 80-er Jahren. 19. Jahrhundert H. Ebbinghaus bietet eine eigene Methode, die Gesetze des sogenannten reinen Speicher zu studieren. Der Empfang war zu sinnlose Silben auswendig lernen. Schließlich wurde das Auswendiglernen Kurven, sowie bestimmtes Handlungsmuster Mechanismus des Vereins. Zum Beispiel hat es sich als besonders fest die Ereignisse erinnert werden, die einen starken Eindruck auf die Person gemacht haben. Solche Informationen werden sofort und dauerhaft gespeichert. Im Gegensatz dazu weniger wichtig für die menschlichen Daten im Speicher (auch wenn sie komplexer in Bezug auf Inhalt ist), in der Regel ist für eine lange Zeit nicht gespeichert. Somit H. Ebbinghaus ersten auf das Studium der Speicher der experimentellen Methode angewendet.

Seit dem Ende des 19. Jahrhunderts an Speicherprozess analog zum Betrieb eines solchen mechanischen Vorrichtungen, wie Handy, Tonbandgerät, elektronische Computer und andere zu interpretieren versucht. Wenn wir eine Analogie mit moderner Technik zeichnen, gibt es den Fall von Computer – Speicher – Klassifizierung.

In der modernen wissenschaftlichen Schule der biologischen Analogien sind in der Analyse der Mechanismen von Auswendiglernen verwendet. Zum Beispiel können einige Speichertypen auf die molekulare Basis der zugeschrieben: die Informationsprägeverfahren wird durch eine Erhöhung des Gehalts von Gehirnneuronen Nukleinsäuren begleitet.

Klassifizierung von Speicher

Psychologie ist für die Zuweisung von Speichertypen auf Grundlage der folgenden Kriterien:

1. Die Art der vorherrschenden geistigen Aktivität:

  • Motor,
  • förmigen,
  • emotional,
  • verbale Logik.

2. Art der Ziele:

  • willkürlich,
  • unfreiwillig.

3. Die Dauer der Fixierung / speichern Material:

  • kurzfristige,
  • langfristige,
  • in Betrieb genommen.

4. Verwenden Sie mnemotechnische Ressourcen:

  • direkte,
  • vermittelt.

Die Art der vorherrschenden geistigen Aktivität in Betrieb

Trotz der Tatsache, dass alle Arten von Speichern dieses Kriterium entsprechen, existieren nicht isoliert und in enger Wechselwirkung miteinander, ergab Blonsky bestimmte Besonderheiten jeder Art:

  • Motor (Motor) Speicher. Klassifizierung der Speicher in diesem Fall wird auf die Dominanz des einen oder anderen Bewegungen gerichtet. Zum Beispiel ist diese Art fundamental bei der Bildung von praktischen Fähigkeiten und Motorik (Gehen, Laufen, Schreiben, etc.). Andernfalls, wenn die Durchführung einer motorischen Handlung würden wir jedes Mal gehabt haben, es wieder zu entwickeln. Somit gibt es als ein gewisse Fertigkeit beständigen Teil Daten (beispielsweise einer von uns eine Handschrift hat Zuführarm für Gruß, die Art und Weise des Besteck usw. verwendet wird ) und flüchtiges (definiert Auslenkbewegungen abhängig von der Situation).
  • Shaped Speicher. eine Speicher Klassifizierung bei Speicherung richtete vom Gesichtspunkt der führenden Modalität (visuell, auditiv, Geruchs-, Geschmacks-, taktil). Die Informationen, die von Menschen wahrgenommen wird, bevor nach dem Bildspeicher bildenden gespielt bereits in Form von Darstellungen. Spezifische Eigenschaften von Darstellungen sind fragmentiert und verschwommen und Instabilität. Dementsprechend kann das reproduzierte Bild in dem Speicher wesentlich von seinem ursprünglichen abweichen.
  • Emotionales Gedächtnis. Es manifestiert sich in dem Prozess des Erinnerns und Wiedergabe von Emotionen. Ist sehr wichtig, in der geistigen Aktivität des Individuums, weil die Emotionen in erster Linie den Zustand unserer Bedürfnisse und Interessen sind signalisieren, die Beziehung, die wir mit der Außenwelt haben. Gefühle von uns in der Vergangenheit und im Speicher fixiert, dann für uns als Motivatoren / antipobuditeley bestimmte Aktionen auszuführen. In diesem Fall, wie in der bisherigen Form, Gefühle, in dem Speicher wiedergegeben werden wesentlich von seinem ursprünglichen Original (in Abhängigkeit von der Änderung der Art, Inhalts und erzwingen eine gewisse Erfahrung).
  • Verbal und logische Speicher. Richtet sich an die einzelnen Gedanken zu erinnern (Gedanken über das Buch zu lesen, den Inhalt des Gesprächs mit Ihren Freunden, und andere.). Zur gleichen Zeit wird die Funktion des Denkens ist unmöglich ohne die Beteiligung der sprachlichen Formen – daher auch der Name: verbale und logische Speicher. Klassifikationsspeicher umfasst somit zwei Unterarten: wenn es notwendig ist, nur die Bedeutung des Materials ohne eine präzise Wiedergabe von Begleit verbalen Ausdrücken zu erinnern; wenn es notwendig ist, als ein wörtlicher verbaler Ausdruck bestimmter Gedanken.

Die Art der Ziele

  • Willkürliche Speicher. Begleitet von der aktiven Beteiligung des Willen in dem Prozess der Speicherung, Konsolidierung und Reproduktion bestimmter Informationen.
  • Unwillkürliches Gedächtnis. Der Fluss der Hauptmechanismen des Speichers vergeht, ohne Willenskraft, automatisch. Zur gleichen Zeit kann die Leistung unwillkürliche Erinnerung an der Erinnerung sowohl schwach als auch sein, auf der anderen Seite, stabil willkürlich.

Die Dauer der Fixierung / Contain

Der Hauptspeicher Klassifizierung gehört in der Regel immer ein Zeitkriterium.

  • Das Kurzzeitgedächtnis. Behält Informationen nach Beendigung seiner Wahrnehmung (Wirkung auf die Sinnesorgane geeigneter Anreize) für etwa 25-30 Sekunden.
  • Das Langzeitgedächtnis. Es ist die vorherrschende Art zum Speichern der einzelnen Informationen über einen langen Zeitraum speichern soll. Darüber hinaus wird diese Information wiederholt durch den Menschen verwendet.
  • Rom. Werden mit spezifischen Informationen innerhalb der Lösungen abgeschieden auf die aktuelle Aufgabe entspricht. Eigentlich ist das Problem und bestimmt die Spezifität des RAM in einer bestimmten Situation. Klassifizierung des Speichers ist auch mit einem Zeitkriterium zugeordnet ist. In Abhängigkeit von den Bedingungen des Problems in dem Zeitinformationsspeicherspeicher gelöst wird von wenigen Sekunden bis zu mehreren Tagen variieren.

Mit Mitteln mnemotechnischen

  • Direct Memory. Klassifizierung des Speichers ist in diesem Fall aus der Sicht der Gegenwart / Abwesenheit bestimmter Tochtergesellschaft Transceiver-Einrichtung durchgeführt. Wenn ein direkter Auswendiglernen Prozess direkt wahrgenommen Auswirkungen auf die materiellen Körper der einzelnen Gefühle durchgeführt wird.
  • Vermittelter Speicher. Es implementiert einzelne Spezialwerkzeug und Techniken, die in dem Prozess des Speicherns und Reproduktionsmaterial.

So zwischen sich und seine Druckinformationen zusätzliche Verbindung im Speicher verwendet. Da diese Einheiten durchführen spezielle Markierungen, Knoten, Krippen, usw.