Das ist interessant: Mnemotechnik im Kindergarten

Haben Sie den Begriff „Mnemotechnik“ unterschreiben? Es ist ein schönes Wort aus dem Griechischen mneme kommt – «Speicher» und Techne – «Art». Es bedeutet nichts anderes als die „Kunst des Erinnerns“, Methoden und Techniken, die die gesamte Methodik der schnellen und dauerhaften Speicherung verschiedener Informationen bilden. Jeder von uns ist konfrontiert mit einfacher Gedächtnisstütze in ihrem Leben.

Wir erinnern uns an die Regenbogenfarben mit der berühmten „Jeder Jäger wissen will …“. Wir gespeicherten Affixe durch sinnlose „Ivan gebar ein Mädchen, bestellte eine Windel zu ziehen.“ Und Zigeuner, die kamen, auf den Fußspitzen und Stille auf Huhn, half die schwierige Schreibweise der Muttersprache zu beherrschen. In domobilnuyu Ära auswendig gelernt wir Telefonnummern von Freunden, geistig Zahlen mit den Daten ihrer Geburt zuordnet. So ist die primitive Vorstellung von mnemonic ist für jedermann zugänglich.

Allerdings gibt es Menschen, die für seine Verdienste um die Entwicklung des Gedächtnisses nicht geeignet spontan sein können, von Fall zu Fall und methodisch und zielsicher. Es ist, natürlich, über die Lehrer. Entwicklung von Speicher – eine der wichtigsten Richtungen in der Arbeit des Erziehers, Psychologen, Lehrer, Lehrer zusätzlicher Ausbildung. Mnemotechnik in der Vorschule ist von besonderer Bedeutung. Wenn das Baby Speicher entwickelt sich nicht vor dem Schulalter, bereits in der ersten Klasse würde er eine harte Zeit hat. Immerhin 50% der Erfolg des Kindes in der Schule – ein ausgezeichnetes Gedächtnis. Betrachten wir als Mnemotechnik kann in einem Kindergarten verwendet werden.

Mnemotablitsy

Eine der Techniken, die die am weitesten verbreitete erhalten haben – die so genannte mnemotablitsy. Sie sind Zeichen, die in den Zellen dieser oder andere Grafiken platziert werden Ihnen wichtige Informationen erinnern zu helfen. Es gibt eine große Anzahl fertiger mnemotablits zu verschiedenen Themen, aber Sie können sie selbst schreiben, oder noch besser – mit den Kindern. Coming up mit der am besten geeigneten schematischen Codierung oder diesem Konzept, speichert das Kind nicht nur Informationen, sondern auch entwickelt Denken, Sprache, Kreativität. Wenn der Lehrer nicht sehr gut Zeichnung ist, können Sie das gewünschte Bild im Internet wählen.

Tabellen für kleine Kinder (oder Anfangsphase) enthalten 4-6 Zellen, dann ist die Menge der codierten Informationen erhöhen. Als solche Mnemotechnik im Kindergarten verwendet?

1. Für die Studie eines Konzepts. Zum Beispiel werden in der Studie der Jahreszeit preschoolers angeboten Tabelle in jeder Zelle der eine schematische Darstellung der charakteristischen Erscheinungen dieser Periode gesetzt wird. Winter: Schnee, warme Kleidung, Ski und Schlittschuhe, Schlaf Bär und ein Igel, der gefrorene Fluss, und so weiter. Sommer: helle Sonne hoch am Himmel, regen, Schwimmen im Fluss, Shorts und Sommerkleider, grünen Bäumen und Blumen. Bilder werden in diesem Fall von dem „Haken“ handeln, die nicht neues Material vergessen wird, erinnert sie, in dem gewünschten Speicherplatz setzen. In einer weiteren Arbeit mit den Tabellen Kinder lernen eine zusammenhängende Geschichte über eine bestimmte Zeit des Jahres zu machen. „Fruits“, „Gemüse“, „Tiere“, „Pflanzen“, „Kleidung“, „Sport“ und so weiter: Mnemotablitsy kann mit jedem untersuchten Fächern hergestellt werden.
2. Die gleichen Verfahren können verwendet Mnemotechnik und Auswendiglernen Verse und Texte Nacherzählung vorzubereiten. In diesem Fall wird für jede Zeile des Gedichts ausgewählt „sprechen“ -Bild. den visuellen und Grafikspeicher Anschluss macht es möglich, einen bestimmten Text auswendig zu lernen – das Sprichwort, Rätsel Gedicht, Kinderreim.

Ein wenig über die anderen Methoden

Natürlich mnemotablitsy – ist nicht die einzige Methode für die Entwicklung von Speicher in der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter verwendet. Mnemotechnik im Kindergarten können traditionelle Methoden umfassen in der Erwachsenenbildung verwendet: Reimen, Geschichte mnemonic Geschichten und Vorschläge zeichnen, „Couple“ Game (Memory), «Schneeball“ und andere. Exzellente Master Kinder und eidetic Methoden (Verbindung Bildspeicher für Wörter, Buchstaben, Zahlen, und im allgemeinen alle Informationen auswendig zu lernen). Die Vorteile aus der Nutzung solcher Techniken in der Vorschule nicht zu leugnen. Um die berühmten Worte zu umschreiben, können wir sagen, dass die Mnemotechnik im Kindergarten – kein Luxus, sondern eine lebenswichtige Notwendigkeit.