Interessante Beobachtungen auf dem Weg in der Vorbereitungsgruppe im Frühjahr

Bemerkungen zu einem Spaziergang in der Vorbereitungsgruppe der Feder – ist ein Thema, das eine lange Zeit in der obligatorischen Kindergärten ist. Themen-Streifzüge in die Natur der Kinder, die Welt um zu erkunden – das ist, was ist so interessant und nützlich für Kinder. In jedem Alter, die nicht unbedingt direkt an die Schule. Dieser Ansatz hilft Neugier bei Kindern zu fördern und zu wecken. Darüber hinaus die Art der Feder erfährt große Veränderungen mit dem Beginn des warmen Wetters nehmen. Die Welt ist buchstäblich blüht. All dies hilft, die Kinder zu entwickeln. Darüber hinaus können die Feder Ereignisse ein Kind verstricken. Kein Zwang oder Überredung – die Kinder selbst wird zur Produktion von neuem Wissen aus der Natur herausgezogen werden. Die Informationen werden durch anschauliche Beispiele erworben werden, die bekannt sind für die Entwicklung von Vorteil sein. Was kann man also die Überwachung erfolgt auf einem Spaziergang in der Vorbereitungsgruppe der Feder? Und was sollte der Plan Unterricht eine Zusammenfassung zu diesem Thema durchgeführt werden?

Ziele und Aufgaben

Natürlich sollte jede Klasse ihre eigenen Ziele haben. Und im Frühjahr auf dem Weg zu sehen, auch verfolgt bestimmte Ziele. So zum Beispiel, zu vernachlässigen, eine solche Tätigkeit nicht erforderlich ist. Denn für Kinder, auch in den Vorbereitungsgruppen ist es wichtig, dass die Informationen für sie zum interessant werden, das Spiel Form. Ein anschauliches Beispiel, das die Natur der Feder in seiner ganzen Pracht zeigt – das ist etwas, das so notwendig für erfolgreiches Lernen ist.

Während der Wanderung nicht nur die Kinder Spaß haben. Sie lernen auch, die Welt zu erforschen, zu analysieren, was passiert ist, eine logische Kette von Folgen zu bauen (Frühling ist gekommen – die Knospen an den Bäumen erschienen). All dies ist sehr wichtig für die Entwicklung der Kinder. Je mehr, dass ein Spaziergang an der frischen Luft für die Gesundheit ist auch gut.

Kinder lernen auch zu diskutieren, was um sie herum geschieht. Nicht nur analysieren, sondern auch ihre Meinung zu äußern. Es ist sehr wichtig. Walk-Beobachtung im Kindergarten läßt einen lebendigen Eindruck , dass nach den Kindern in der Lage sein wird , zum Ausdruck zu bringen und daran erinnern , viel besser als einig figurativen, abstrakten Erklärungen Pädagogen.

Wetter

Also, welche Art von Beobachtung für einen Spaziergang in der Vorbereitungsgruppe der Feder kann mit Kindern unterschiedlichen Alters durchgeführt werden? Ehrlich gesagt, sie sind immer gleich. Die Hauptsache – nur Kinder zu motivieren, ihre Aufmerksamkeit auf bestimmte Momente zu konzentrieren, die mit der Außenwelt auftreten.

Zum Beispiel ist die erste und offensichtlichste – ist das Wetter ändert. Die Welt um uns herum, natürlich, beginnt buchstäblich zu blühen. Und das Wetter wird wärmer, weich, angenehm. Die Sonne war bereits erwärmt, die Temperatur draußen ist nicht so gering. Wenn Sie mit den Kindern organisiert sind einige Winterwanderungen, ist es Zeit, das Wetter im Winter und Frühjahr zu vergleichen. Lassen Sie die Kinder sehen, was passiert, und die Änderungen beschreiben, die sie machen können.

Vögel

Die nächste Funktion, die nicht nur erklären, muss zeigen – diesen Vogel Ankunft. Wahrscheinlich im Frühjahr oder Winter Sie haben bereits die Flüge besprochen, die Vögel mit dem Beginn der kalten Jahreszeit zu machen. Beobachten für einen Spaziergang (die jüngere Gruppe oder die andere – spielt keine Rolle) war, dass die Vögel in den kühlen niedriger zu betonen. Jemand tut Fliegen, während andere bleiben.

Und im Frühjahr, nicht nur Wetter leidet etwas ändern. Sogar die Vögel fliegen. Wahrscheinlich hat der Flug nicht zu sehen bekommen. Aber neue Vögel in den Bäumen – leicht. Zeigen Sie die Kinder, die mit dem Beginn der warmen Poren der Welt zum Leben erweckt werden. Vögel nach Hause zurückkehren aus wärmeren Klimazonen. Und jetzt werden sie hier, bis die neue Kälte leben. Wenn wir die Störche sehen können, erzählen Sie uns von ihnen Kinder. Diese Vögel repräsentieren bis zu einem gewissen Ausmaß der Feder. Und in der Regel versuchen, über alle Zugvögel zu sprechen, die zu Ihnen kommen zu gehen.

Wasser

Neben dem Garten gibt es einen Teich? Dann wird die ältere Gruppe (Beobachtung für einen Spaziergang in diesem Alter sollte sehr informativ sein, aber zugleich spannend) konzentriert sich auf die Wasserwechsel. Winter Teiche wurden mit Eis bedeckt. Und jetzt, wenn der Frühling kam, erwacht die Welt buchstäblich auf. Das Wetter wird wärmer, kehren die Vögel aus wärmeren Ländern, und das Wasser auftaut.

Es gibt Überschwemmungen und Bäche. In einigen Fällen ist es notwendig, Kinder zu erklären, dass eine Menge Schnee und Eis manchmal zu Überschwemmungen geben. Aber es passiert nicht so oft. Und die Feder Schmelzen des Eises ist nicht so gefährlich, wie es sich anhört. Meistens ist es sicher, auch von Vorteil für die Natur und die Umwelt.

Pflanzen

Natürlich, ein Spaziergang zu beobachten (die zweiten jüngste Gruppe oder Senior – ist nicht so wichtig) ist zwangsweise im Frühling die grundlegende Natur der Veränderungen zu betonen. Wir dürfen nicht vergessen, dass die Pflanzen sind die größten Unterschiede zeigen die Jahreszeiten voneinander.

Lassen Sie die Kinder auf den Herbst im Vergleich aussehen und Winter verändert die Welt um uns herum und seine Vegetation im Frühjahr. Das Gras ist grün, irgendwo Blumen zu blühen beginnen, werden die Bäume, die die Nieren. All dies ist sehr wichtig für Kinder. Und wie die Studie der Welt und für die Gesamtentwicklung.

Blumen

Über geblümten Frühling vergessen auch nicht. Werde wahrscheinlich, dass nur sagen, in dieser Zeit, als die Natur und die Welt aus dem Ruhezustand aufwachen, die Blumen beginnen zu blühen. Wenn möglich, die Tulpen zu zeigen, und nicht zu vergessen über die ersten Boten des Frühlings zu erzählen.

Worüber? Über Schneeglöckchen! Sehr oft für einen Spaziergang zu beobachten (Vorbereitungsgruppe ist bereits in der Lage voll mit diesen Daten zu verdauen) impliziert die Suche und die Geschichte der ersten Blumen, die mit den ersten warmen Strahlen der Sonne nach dem Winter erscheinen. Um sie zu finden, in der Regel ist es nicht so schwierig. Lassen Sie die Kinder auf die Blumen aussehen, sie erinnern. Immerhin ist der Frühling auch mit Blumen und Grün, mit etwas warm und angenehm. Ringsum blüht wahrsten Sinne des Wortes vor. Erklären Sie es den Kindern.

Tiere und Insekten

Weitere wert im Wert von Tierwelt suchen. Nun, wenn die Überwachung für einen Spaziergang in der Vorbereitungsgruppe Frühjahr anschauliches Beispiel für das Erwachen der Tiere aus dem Ruhezustand, sowie die Änderungen beinhalten. Zum Beispiel, einige wählt als Entwicklungs Klasse Besuch im Zoo. Wir werden sehen, dass die Tiere aus dem Winter spyachek erwachen und ändern ihre Farbe zu einem normalen Winter, Frühling.

All dies ist wahrscheinlich in Worten zu sagen zu haben, während die Kinder sind zu Fuß und erkunden die Welt um sie herum. Auch betont, dass alle Lebewesen zu wecken beginnen. Auch Insekten. By the way, besonders bei warmem Wetter, können Sie die Schmetterlinge, Marienkäfer, sowie verschiedene Insekten sehen, tarakashek dass otsustvovali Winter. All dies ist sehr interessant für Kinder jeden Alters.

Besonderheiten

Walk-Beobachtung im Kindergarten wird früher oder später zu einem Ende kommen. In solchen Zeiten werden die empfangenen Informationen zusammenzufassen. Es ist wünschenswert, nebenbei gesagt, für eine solche Forschung Übungen so oft wie möglich gewählt. Kinder mit großer Freude, dass die Eigenschaften jeder Saison in dem illustrativen Beispiel studieren, und sogar im Freien. Praxis und Beobachtung ist immer besser als die blanke Theorie.

Besprechen Sie mit den Kindern einige Besonderheiten Frühling haben. In der gleichen Weise, wie es getan und im Herbst und Winter wurde. Lassen Sie die Kinder selbst werden die Ergebnisse von Wanderungen zusammenfassen. Vergleichen Winter und Frühling. Dies wird helfen, die Kinder, die Eigenschaften der Jahreszeit zu verstehen. Sehr nützliche Informationen, die eine Vorstellung von der Welt gibt. Und ganz gleich, in welchem Zeitraum überwacht wurden, zu Fuß 2 oder jüngere Gruppe schon älter. Das Ergebnis wird sein – der Erwerb von Wissen über die Veränderungen der Natur und die Welt mit dem Beginn der Hitze.

Kunst

Nun, da Sie mit ihren Kindern in der Natur die grundlegende Veränderung besprochen haben, ist es möglich und sogar notwendig, eine letzte Lektion zu ziehen. Es ist wünschenswert, dass es Kunst. Es ist diese Form die Entwicklung von Kindern in vollem Umfang unterstützt. Und es ist interessant und nützlich.

Beobachtung in der Vorbereitungsgruppe (und nicht nur in dieser Welt, sondern auch in jeder anderen) sollten Besetzung der Schönen Künste zusammengefasst werden. In jeder Form, die nur Kinder bevorzugen. Meistens ist es zeichnen.

Bereiten Sie das gesamte Inventar, das kann nützlich sein: Papier, Stifte, Pinsel, Farben, Markierungen, Wasser. Und dann die Kinder bitten, eine Feder zu zeichnen. Was sie auf einem Spaziergang gesehen haben, oder wie sie den Beginn der Frühlingszeit vorstellen. Sie können auch zwei Bilder darzustellen bieten – Winter und Frühling. Es ist auch eine sehr gute Option. Und dann lassen Sie jedes Kind die Unterschiede zwischen diesen beiden Jahreszeiten auseinander erklären. Und es ist interessant und nützlich, und es ist einfach. Hilfe, wenn die Kinder Schwierigkeiten haben, zu erklären.

Am Ende ist es möglich, eine Ausstellung von Zeichnungen zu machen. Lassen Sie die Kinder ihren Eltern zeigen, was sie in der Beobachtung der Vorbereitungsgruppe der Feder laufen gelernt haben. Nach einiger viel leichter reden über die Informationen, die Menschen zu schließen erhalten. Und Erfolge rühmen, auch alle Kinder lieben.

Anwendungen

Eine weitere Möglichkeit für die Zusammenfassung der eingegangenen Informationen – diese Zeichnung auf Anwendungen für das Frühlingsthema. Es ist besser, sich mit einigen spezifischen Thema kam zu unterrichten. Zum Beispiel, die sich mit der Natur oder dem Wetter. Entweder gibt Kindern völlige Freiheit in dieser Angelegenheit – lassen Sie sie mit farbigem Papier und Leim und Ton mit Pappe portray, was sie während des Spaziergangs sahen. Oder, wie im vorherigen Fall wird genau zeigen, wie sie die Feder vorstellen. Und über die erhaltenen Informationen sprechen.

Am Ende der Sitzung wieder eine Ausstellung von Kinderarbeiten. Sie können auch eine offene Sitzung zum Thema Frühling halten. Lassen Sie die Kinder nicht nur ihre Werke zu zeigen, aber auch sagen, die Eltern darüber, wie der Tag für einen Spaziergang ging, was sie für sich selbst gelernt, wie die Art der Feder.

Befund

Welches Ergebnis kann aus der oben gezogen werden? im Kindergarten Frühlingsreise für Kinder sind sehr wichtig. Kinder sind viel besser ausgebildet, wenn sie mit etwas interessanten beschäftigt sind, sowie siehe Abbildung das, was geschieht. Gehen Sie – die beste Form, die Welt zu erkunden.

Am Ende jedes Thema, müssen Sie Verallgemeinerungen machen. Es ist wünschenswert, dass es auch für Kinder Form bis zu einem gewissen interessant war. Die Hauptsache – versuchen Sie über die Veränderungen der Welt zu sagen, so dass die Kinder in diesem Prozess interessiert sind. Auf jedem Fall eine begehbare Beobachtung für eine lange Zeit im Gedächtnis von Kindern zu setzen. Dies wird dazu beitragen, sie zu entwickeln und eine genaue Darstellung der Außenwelt zu setzen. Beobachtungen auf dem Weg (die jüngere Gruppe vollständig nicht in der Lage sein, um die Änderungen zu erkennen, die in der Natur vorkommen, aber natürlich werden die Kinder alle interessant sein) – das ist, was Kinder erhalten das notwendige Wissen über die Umwelt in Form von Zinsen zu ihnen hilft. Um diese Lektionen in jedem Fall unmöglich zu vernachlässigen.