Die Projektaktivität im Vorschulalter: die Vielfalt und Spezifität

Der Begriff „Projekt“ umfasst die Vision für die Zukunft, um ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen Planung. Führungskräfte, Lehre, Ausbildung: Die Projektaktivität in der Vorschule kann durch die Entwicklung von Projekten auf den verschiedenen Ebenen des Bildungsprozesses realisiert werden.

Management-Projekte in der Vorschule

Sie werden bei der Reorganisation der Vorschulerziehung in dem Gesicht des Instituts richtet. Das neue Steuerungssystem sollte effektiv die gleiche, auf der Grundlage der neuen Bundesregierung Anforderungen und neue Regelungen im Bereich der frühkindlichen Bildung. Management Projektaktivität in der Vorschule umfasst alle Lehrpersonal und die Eltern der Schüler. Projekte konzentrieren sich auch die Verwaltung des Zertifizierungsprozesses von Lehrern zu verbessern, ihre Qualifikationen zu verbessern, fachliche Kompetenz aller Beteiligten im Bildungsprozess. Die Technologie der Projektaktivität beinhaltet die allmähliche Lösung von Management – Problemen auf der Basis des entwickelten Algorithmus von Aktionen. Das gewünschte Ergebnis wird in einem bestimmten Zeitraum durch die Einführung eines System von Maßnahmen erreicht werden. Als Ergebnis Pre-Schule kann ein neues Maß an Kontrolle erreichen, einen neuen Status kaufen, die Art der Bildungsaktivitäten ändern.

Bildungsprojekte in der Vorschule

Entwickelt von einem oder mehreren Lehrern, die von einem einzigen Thema. Das Projekt kann auf die gerichtet werden , die Entwicklung der persönlichen Qualitäten von Vorschulkindern oder ihr Wissen in allen Bereichen der Bildung, wie sie in den Projektziele angegeben. Lehrer können in kreativen Teams kombiniert werden, Aufgaben nach Altem Projekt zu verteilen. Als Ergebnis ein gemeinsames Projekt zu entwickeln. Pädagogische Projektaktivität in der Vorschule die Reorganisation von Formen der Aus- und Weiterbildung kann für die Entwicklung der Prioritätsrichtungen der Entwicklung der Kinder im Kindergarten gerichtet werden, der Einsatz neuer Instrumente und Methoden in der Erziehung von Kindern im Vorschulalter. Die Wirksamkeit des pädagogischen Projektes wird durch das Überwachungssystem bewertet, die den Tumor messen hilft. Monitoring-Ergebnisse werden mindestens zweimal jährlich analysiert, so dass genügend Zeit Anpassungen der Organisation von Bildungsaktivitäten für das Projekt zu machen.

Bildungsprojekte in der Vorschule

Die Projekte zielen darauf ab Lehrer und Vorschulkinder zusammen zu arbeiten. Projekte für Kinder im Vorschulalter sind praktisch, so dass die Ergebnisse visuell beurteilt werden können. Kinder aktiv in Bildungsaktivitäten an dem Projekt teilnehmen. In diesem Fall denken, die Lehrer durch, wie die maximale Anzahl von Aktivitäten in der Gruppe von Kindern zu ermöglichen, auf welcher Weise Sie die Wirksamkeit verfolgen können, was Lehrmittel und Materialien sind notwendig Aktivität im Vorschulalter zu projizieren wirksam war, interessant und nützlich für Kinder. das Projekt „Garten auf dem Fenster“ in den verschiedenen Altersgruppen kann in Form von Märchen und Geschichte Ereignissen zum Beispiel sein. Kinder, die zusammen mit dem Lehrer denken, durch die Lage der improvisierten Betten, entscheiden, was Samen gepflanzt werden. Die Ergebnisse können zeigen, das Datum fotografieren oder zeichnen. ein oder zwei Kinder: Verantwortung kann für jede Landung zugeordnet werden. Das Grundstück kann mit der Entwicklung von Pflanzen gemäß geändert werden.

Die Projektaktivität im Vorschulalter kann keine Aktivitäten und einzelne Projekte eingereicht werden, wenn einer von ihnen einen Teil eines anderen, größeres Projekt. Innovation, das in den Bildungsaktivitäten der Einrichtung umgesetzt wird, muß wissenschaftlich begründet sein, das Bildungsniveau erfüllen und nützlich für alle Beteiligten zu sein.